Carl-Auer Sounds of Science
Carl-Auer Sounds of Science
Die Gespräche und Beiträge bei Sounds of Science stellen aktuelle Ansätze, deren Vertreterinnen und Vertreter und ihre Entwicklungen in Beratung, Psychotherapie, Organisationsentwicklung und allen anderen Bereichen zur Verfügung, für die der Carl-Auer Verlag steht und in denen er sich selbst entwickelt. Come into the rhythm with Sounds of Science.
Episodes
Mentioned books

Oct 1, 2025 • 31min
#235 Ursula Neubauer | Hypnowriting
Zu Gast ist heute Ursula Neubauer, Germanistin, Psychologin, Philosophin, hypnosystemische Beraterin mit Studium an der Sigmund-Freud-Universität und Schreibtherapeutin.
Mit Hypnowriting® hat Ursula Neubauer eine Methode für Coaching, Therapie und Beratung entwickelt für kreative Reflexion, Ressourcenaktivierung, Verarbeitung von Belastendem und Neuausrichtung. Hypnowriting eignet sich auch im Kontext der Arbeit mit Systemaufstellungen.
Wir sprechen mit Ursula Neubauer über Hypnowriting, dessen Bezüge zum hypnosystemischen Ansatz nach Gunther Schmidt, über die Wirkfaktoren, darüber, was das Schreiben mit der Hand so besonders macht, über Erfahrungen aus und in der Praxis und vieles mehr.
Viel Spaß im Gespräch mit Ursula Neubauer.
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Cybernetics of Cybernetics
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Genau Geschaut:
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Frauen führen besser
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Heidelberger Systemische Interviews
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Sep 25, 2025 • 43min
#7 Erkenntnistheoretischer Führerschein | Die Spielregeln des Erkenntnisverkehrs
In Folge 7 sprechen Fritz Simon und Andreas Kollar über soziale Systeme: Was unterscheidet sie von psychischen? Wie entstehen Regeln in Familien, Organisationen oder Gesellschaften? Und warum entstehen aus Lösungen oft neue Probleme? Eine erkenntnistheoretische Rundfahrt durch Rennstrecken, Regelsysteme und Regentänze. Inklusive Abstecher zu experimenteller Gruppendynamik.
Inhalte der Episode
• Was ist ein soziales System?
Kommunikation als Grundoperation: Erwartungen, Zeichenverstehen und die Rolle der Erwartungserwartung.
• Kontext macht Bedeutung
Warum ein Blinker nur im richtigen Kontext verstanden wird – und was das mit Beratung zu tun hat.
• Problemdefinition = Systembildung
Soziale Systeme organisieren sich um Problemdefinitionen (nach Anderson & Goolishian). Je nach Deutung entstehen völlig andere Interventionen.
• Familie als multiproblemdefiniertes System
Von Bedürfnis- zu Beziehungsproblemen – und warum die Lösung manchmal neue Probleme schafft.
• Organisationen als Lösungssysteme
Zahnärzte, Werbeagenturen und die Rüstungsindustrie: Wenn Probleme wegfallen, wird das Lösungssystem selbst zum Problem.
• Polykontextuale Kompetenz
Psychische Gesundheit heißt, sich in verschiedenen Systemen unterschiedlich verhalten zu können. Wer das nicht kann, fällt auf – oder raus.
• Interkulturelle Regelspiele
Von chinesischer Rotzlogik bis zur westlichen Serviettentaktik: Andere Länder, andere Unsitten.
• Beobachten statt Erklären
Statt die Psyche zu analysieren: Spielregeln beobachten. So wird Komplexität handhabbar.
• Außenseitertraining als Feldexperiment
Ausgrenzung inszenieren, um Inklusion zu verstehen. Ein gruppendynamisches Lehrstück in Alpbach.
• Nichtverstehen = Verrücktheit
Wenn Verhalten keine Erklärung hat, wird es pathologisiert. Ein Plädoyer fürs Perspektivwechseln.
Takeaways
• Soziale Systeme entstehen nicht durch Menschen, sondern durch Kommunikation. (Luhmann)
• Problemdefinitionen schaffen Realitäten und damit Strukturen.
• Familien und Organisationen sind Regelgeneratoren.
• Psychische Gesundheit heißt: kontextsensibles Verhalten.
• Beobachten entlastet – besonders in komplexen Mehrpersonensystemen.
Markante Zitate
• „Ein problemdefiniertes System ist oft nichts anderes als eine Lösung mit Folgeproblemen.“
• „Die Erwartungserwartung hält das soziale System am Leben.“
• „Polykontextuale Kompetenz ist ein anderes Wort für psychische Gesundheit.“
• „Wer auffällt, fällt raus, außer er erklärt es gut.“
• „Nichtverstehen ist das Kriterium für Verrücktheit.“
Literatur / Erwähnte Bezugspunkte
Fritz B. Simon (2025): Formen. Zur Kopplung von Psyche, Organismus und sozialen Systemen. Carl-Auer.
Harold Goolishian & Harlene Anderson: Problem-determined systems (u.a. in „The Client is the Expert“)
Raoul Schindler: Grundlagen der Gruppendynamik (diverse Veröffentlichungen)
Paul Watzlawick: Kommunikationstheorie & radikaler Konstruktivismus
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Sep 24, 2025 • 24min
# 234 Anika Roßmann | Scham in der Schule
Zu Gast ist heute Anika Roßmann, Erziehungswissenschaftlerin, Schulsozialarbeiterin, Dozentin in Fortbildungen zu Scham, Mobbing und Neue Autorität, Lehrbeauftragte an der Fachhochschule Potsdam und Systemische Coach für Neue Autorität.
Anika Roßmann ist Autorin des soeben erschienenen Buches mit dem Titel Rote Wangen, gesenkter Blick – Umgang mit Scham in der Schule. Ein Buch, über das Stephan Marks sagt: „Endlich ein Buch, das die große Komplexität des Schulgeschehens differenziert betrachtet und die grundlegende Bedeutung der Scham für alle Beteiligten am System Schule differenziert analysiert und eine Fülle an Lösungsmöglichkeiten aufzeigt.“
Wir sprechen mit Anika Roßmann darüber, was Scham eigentlich ist, worauf es zu achten gilt, was ein systemischer Blick ermöglicht und darüber, wie aus alltäglichen Schamgeschichten in der Schule gelernt werden kann, neue Aufmerksamkeit und Sicherheit zu schaffen für Schüler:innen, Lehrer:innen und alle weiteren, die am System Schule beteiligt sind.
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Sep 19, 2025 • 25min
S4 #3 Der Mensch ist mehr als seine Krankheit | „Der ist selber schuld.“
Ursula Pabsch ist Systemische Therapeutin und Autorin von 'Der Mensch ist mehr als seine Krankheit'. In diesem Gespräch beleuchtet sie, wie systemisches Denken in der sozialen Arbeit im Krankenhaus eine entscheidende Rolle spielt. Anhand eines Fallbeispiels eines 66-jährigen Mannes diskutiert sie die Herausforderungen der Patientenversorgung und die bürokratischen Hürden im Gesundheitssystem. Auch Themen wie emotionaler Umgang, Selbstreflexion und die Bedeutung von Supervision kommen zur Sprache, um Fachkräfte zu unterstützen.

10 snips
Sep 18, 2025 • 39min
#6 Erkenntnistheoretischer Führerschein | Sprache, Bedeutung & die Logik des Erkenntnisverkehrs
Fritz Simon, Autor und Berater mit Fokus auf Systemtheorie und Sprachgebrauch, diskutiert zusammen mit Andreas Kollar die Rolle der Sprache in Erkenntnisprozessen. Sie ergründen, wie Beschreibung, Bewertung und Erklärung verwoben sind und die Bedeutung der Wortwahl für Entscheidungen beeinflusst. Paradoxien in Sprache werden beleuchtet, unterstützt durch eine faszinierende Paradoxie-Maschine. Simon erklärt, wie Sprache Realität gestalten kann, und unterscheidet zwischen harter und weicher Realität, was tiefere Einblicke in Konflikte und Kommunikationsprozesse bietet.

Sep 17, 2025 • 35min
#233 Matthias Hornschuh | Wir geben uns auf – KI, Kultur, Wissensarbeit
Heute ist Matthias Hornschuh unser Gast, Autor des Essays Wir geben uns auf – KI, Kultur und die Entwertung der Wissensarbeit in der Carl-Auer Reihe update gesellschaft.
Wir sprechen über die existenzielle, volkswirtschaftliche und demokratiepolitische Bedeutung geistigen Schaffens als Grundlage unserer Wissensgesellschaft und über dessen massive Bedrohung. Und wir sprechen darüber, warum genaues Beobachten und deutliches Warnen genauso wichtig sind wie klarsichtiges Engagement.
Matthias Hornschuh ist Komponist für Film, Hörspiel und akustische Kunst. Er unterrichtet an deutschen und europäischen Hochschulen und ist engagiert in branchen- und kulturpolitischen Funktionen für Kunst, Kultur, Medien und Demokratie, unter anderem als Sprecher der Initiative Urheberrecht, im Aufsichtsrat der GEMA und als Vortragender.
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Sep 12, 2025 • 20min
S4 #2 Der Mensch ist mehr als seine Krankheit | „Jetzt werden sie alle alt ...“
Biographische und soziographische Daten können Aufschluss geben in Begleitsituationen, die u. a. zunächst unklare Fragen über Zugehörigkeit und Beziehungsgeschichte aufbringen. Ein Genogramm erstellen und lesen zu können ist sehr nützlich und sollte zum Standard gehören ... Eine berührende Geschichte über die Findung neuer gemeinsamer Zukunft in sehr hohem Lebensalter.
Der Mensch ist mehr als seine Krankheit. So lautet der Titel des vielgelobten Buches von Ursula Pabsch zu Systemischer Sozialer Arbeit im Krankenhaus. Der mehrteilige Podcast bei Sounds of Science Specials mit Ursula Pabsch beleuchtet detailliert und auf dem Hintergrund der immensen praktischen Erfahrung der Gesprächspartnerin viele Kontexte und Anforderungen dieses wichtigen Arbeitsfeldes. Anhand von Fallbeispielen werden die Vorzüge systemischen Denkens und Handelns direkt erfahrbar. Eine Auswahl von Reflexionsfragen (siehe Anhang) lädt die Hörer:innen in jedem Post ein, die Arbeit und sich selbst weiter zu beobachten und zu professionalisieren.
Ursula Pabsch, Dipl. Päd., ist Systemische Therapeutin, Beraterin, Supervisorin und Organisationsentwicklerin; langjährige Tätigkeit in der klinischen Sozialarbeit; selbstständig in außerklinischem Case Management und Supervision; Inhaberin des Intensivpflegeportals www.leben-mit-intensivpflege.de; Beraterin von Intensivpflegediensten.
Literatur:
Pabsch, Ursula H.: Der Mensch ist mehr als seine Krankheit. Systemische Soziale Arbeit im Krankenhaus. Heidelberg: Carl-Auer Verlag 2024
Systemische Grundsätze/Haltung:
Biografisches Arbeiten, um Verhalten einordnen zu können. Dabei ist es wichtig, mutig nachzufragen, um fantasievolle Konstrukte der Lebenswirklichkeit zu vermeiden.
Neutralität als Prinzip, hier als Altersneutralität zu verstehen.
Würdigung des bisherigen Lebens
Weitergehende mögliche systemische Fragen:
An den Patienten:
• Wow, Sie haben schon damals sehr emanzipiert gehandelt. Wie haben Sie es geschafft?
• Was ist Ihnen heute wichtig?
• Was möchten Sie den jungen Frauen von heute sagen?
• Was wäre für Sie eine erfolgreiche Rehabilitation?
• Ihr Sohn und Ihre Schwiegertochter sind bestimmt sehr stolz auf Sie. Woran merken Sie es?
Der Blick zu mir:
• Was löst ihre Biografie bei mir aus?
• Welche Lebensweisheit leite ich davon ab?
• Was bedeutet für mich „Emanzipation“?
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17 snips
Sep 11, 2025 • 38min
#5 Erkenntnistheoretischer Führerschein | Kommunikation und der „Erkenntnisverkehr“
Fritz Simon, Berater und Experte für Organisationsentwicklung, diskutiert mit Andreas Kollar die zentrale Rolle der Kommunikation im "Erkenntnisverkehr". Sie beleuchten, warum Sprache nicht gleich Bedeutung ist und welche Rolle der Kontext dabei spielt. Missverständnisse sind die Regel, nicht die Ausnahme, und „Verstehen“ zeigt sich im Handeln. Zudem wird die kreative Sprachentwicklung bei Kindern thematisiert und wie soziale Interaktionen unser Regelwissen prägen. Ein spannender Streifzug durch Alltag, Fußball und die Herausforderung politischer Informationsbeschaffung.

9 snips
Sep 8, 2025 • 26min
#6 PEP basics® | Michael Bohne & Olaf Albert – Klopfen, Selbststärkung und messbare Wirkung
Michael Bohne, ein führender Experte für Klopftechniken, und Olaf Albert, der PEP seit 2021 anwendet, sprechen über die Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie (PEP). Sie erklären, wie Klopftechniken zur emotionalen Selbstregulation beitragen und positive Auswirkungen auf verschiedene Lebensbereiche haben. Dabei beleuchten sie Beispiele aus Schulen und Arztpraxen und diskutieren die Bedeutung von Kreativität in der Anwendung von PEP. Zudem fordern sie die Integration von PEP in Bildungssysteme zur Verbesserung von Lernen und sozialem Miteinander.

Sep 5, 2025 • 20min
S4 #1 Der Mensch ist mehr als seine Krankheit | „Ohne Strom“
„Ohne Strom.“ – Späte Meldung eines Patienten nach scheinbar gelungenem Entlassmanagement nach Hause. Eine Fallgeschichte, die die übergeordneten Themen Scham, Vertrauen und Neutralität in ihrer Relevanz und zuweilen Dringlichkeit deutlich macht und auch, wieviel Staunen und Verwirrung in der Kommunikation zwischen Hilfesystemen, deren Beteiligten und Klient:innen sich zeigen kann.
Der Mensch ist mehr als seine Krankheit. So lautet der Titel des vielgelobten Buches von Ursula Pabsch zu Systemischer Sozialer Arbeit im Krankenhaus. Der mehrteilige Podcast bei Sounds of Science Specials mit Ursula Pabsch beleuchtet detailliert und auf dem Hintergrund der immensen praktischen Erfahrung der Gesprächspartnerin viele Kontexte und Anforderungen dieses wichtigen Arbeitsfeldes. Anhand von Fallbeispielen werden die Vorzüge systemischen Denkens und Handelns direkt erfahrbar. Eine Auswahl von Reflexionsfragen (siehe Anhang) lädt die Hörer:innen in jedem Post ein, die Arbeit und sich selbst weiter zu beobachten und zu professionalisieren.
Ursula Pabsch, Dipl. Päd., ist Systemische Therapeutin, Beraterin, Supervisorin und Organisationsentwicklerin; langjährige Tätigkeit in der klinischen Sozialarbeit; selbstständig in außerklinischem Case Management und Supervision; Inhaberin des Intensivpflegeportals www.leben-mit-intensivpflege.de; Beraterin von Intensivpflegediensten.
Systemische Grundsätze/Haltung:
Nicht-wissende und respektvolle Haltung, hier insbesondere der vorsichtige Vertrauensaufbau zum Patienten. Scham scheint bei ihm ein vorherrschendes Gefühl zu sein.
Kooperationswille mit allen Systembeteiligten, ausgeprägte Netzwerkkompetenz und -arbeit.
Verantwortungsübernahme und System- bzw. Verfahrenskompetenz, insbesondere die Einleitung der Betreuung trotz vermeintlicher Orientierung.
Erfassung der möglichen Probleme, die hinter den offensichtlichen stehen, hier der gerontopsychiatrische Blickwinkel.
Weitergehende mögliche systemische Fragen:
An das Team:
• Zu wem hat der Patient am meisten Vertrauen? Wie gelingt es uns, ihn nicht zu stigmatisieren?
• Wie können wir den wirtschaftlichen Druck aushalten? Was ist der persönliche Beitrag der einzelnen Professionen?
An den Patienten:
• Ihr Leben scheint etwas aus den Fugen geraten zu sein. Gab es eine Zeit, wo es • Ihnen besser gelang? Was war zu diesem Zeitpunkt anders? Was haben Sie gemacht?
• Wie kann ich Sie unterstützen, um wieder ein selbstbestimmtes Leben führen zu können?
• Was brauchen Sie, um sich sicher zu fühlen?
• Zu wem haben Sie Vertrauen? Auf wem können Sie sich verlassen?
• Angenommen, es gäbe ein Wunder über Nacht. Wie würde Ihr Leben aussehen?
Der Blick zu mir:
• Was brauche ich, um bei den vielen merkwürdigen Geschichten nicht die Orientierung zu verlieren?
• Was brauche ich, um Sicherheit geben zu können?
• Wie sieht meine Verfahrenskompetenz aus? Welche fachlichen Lücken habe ich?
• Wie selbstsicher bin ich im Umgang mit skeptischen Kollegen?
• Was stand der Kollegin im Weg, mich sofort aufgrund der Merkwürdigkeiten zu informieren? Wie kann es zukünftig verhindert werden?
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