

John Hattie
Renommierter Bildungsforscher und Autor der Visible-Learning-Forschung; analysierte Tausende von Studien, um Faktoren zu identifizieren, die den Lernerfolg beeinflussen.
Top 10 podcasts with John Hattie
Ranked by the Snipd community

94 snips
Sep 15, 2025 • 41min
John Hattie: More passionate teachers, less boredom in classroom!
John Hattie, Bildungsforscher und Professor, beleuchtet, wie leidenschaftliche Lehrer und hohe Erwartungen den Schülererfolg beeinflussen. Er diskutiert die Rolle von Lehrmethoden und den Einfluss von Lehrerdenken auf das Lernen. Besonders interessant ist die Bedeutung einer positiven Schulkultur, die Neugier fördert. Hattie thematisiert auch, wie konstruktive Kritik innovative Lehransätze vorantreibt und Mythen, wie die über Klassengröße, aufklärt. Zudem gibt er wertvolle Leseempfehlungen für engagierte Lehrer.

82 snips
Jul 31, 2024 • 46min
Spezial: De-Implementierung | Gespräch mit John Hattie [deutsche KI-Übersetzung]
John Hattie, ein Experte für Bildungsforschung, diskutiert das Konzept der De-Implementierung im Bildungswesen. Er erklärt, wie Lehrer ineffektive Praktiken identifizieren und eliminieren können, um effektiveren Unterricht zu ermöglichen. Hattie hebt die Herausforderungen bei der Priorisierung bestehender Methoden hervor und zeigt auf, wie künstliche Intelligenz zur Entlastung von Lehrkräften beitragen kann. Zudem wird die Bedeutung einer positiven Schulumgebung und evidenzbasierter Entscheidungen für den Lernerfolg thematisiert.

35 snips
Jul 24, 2024 • 39min
Spezial: De-Implementierung | Gespräch mit John Hattie [OV]
John Hattie ist ein renommierter Bildungsexperte und Forscher. Er diskutiert, wie wichtig De-Implementierung im Bildungsbereich ist und dass weniger oft mehr ist. Hattie beleuchtet die Herausforderungen, denen Lehrer in der Nach-Covid-Zeit gegenüberstehen, insbesondere in Bezug auf Überlastung und Burnout. Er spricht über die Rolle von technologiegestütztem Feedback und wie individuelle Lernwege die Lernergebnisse verbessern können. Zudem wird die Notwendigkeit eines positiven Lernklimas und effektiver Lehrmethoden thematisiert.

27 snips
Apr 6, 2023 • 29min
Episode 71: An Interview with John Hattie, Author of Visible Learning
This episode was funded by listeners like you. For more details on how to help support our podcast and gain access to exclusive content, please see our Patreon page.Show Notes:In Episode 71, Althea interviews John Hattie, author of Visible Learning. They talk about his newest book, Visible Learning: The Sequel.

26 snips
Sep 15, 2025 • 28min
John Hattie: Mehr leidenschaftliche Lehrkräfte, weniger Langeweile im Unterricht
John Hattie, renommierter Bildungsforscher und Autor der Visible-Learning-Forschung, teilt seine Erkenntnisse über effektives Lernen. Er betont die entscheidende Rolle der Lehrerhaltung und Leidenschaft für den Unterricht. Hattie diskutiert, wie Schüler aktiv eingebunden werden können, um Langeweile zu vermeiden. Zudem spricht er über die Auswahl und Schulung von Lehrkräften, um deren Kompetenzen zu fördern. Seine Ansichten zur Kritik an seiner Forschung bieten spannende Einblicke und regt zum Nachdenken über die Veränderungen im Bildungssystem an.

16 snips
Nov 22, 2023 • 56min
S8 E4: Brace for impact: Unifying classrooms through mission-based learning, with John Hattie
Famed education thinker and author, John Hattie, discusses the biggest takeaways from his work, the importance of successful implementation, and his thoughts on AI and the future of education. They talk about the distinction between being a real teacher and an academic, the limitations of meta-analysis, and using 'Visible Learning' for effective teaching practices. They also discuss interacting with critics, the impact of online data, and upcoming revolutions in education.

9 snips
Aug 14, 2024 • 1h 19min
[TSP Classic] John Hattie (October 2022)
John Hattie, Emeritus Laureate Professor at the University of Melbourne and renowned for his Visible Learning research, dives into the intricacies of effective education. He discusses the transformative power of feedback and goal setting in student learning, emphasizing the need for constructive critique. Hattie also unpacks the significance of effect size in evaluating teaching practices and highlights the importance of adaptability and subject knowledge. He reflects on the challenges educators face while urging a focus on successful practices for lasting impact.

8 snips
Jun 17, 2024 • 38min
The Man Behind the Visible Learning Research With John Hattie
Acclaimed education researcher John Hattie discusses his Visible Learning research, the evolution of education, embracing feedback, themes in education post-COVID, and his dedication to improving education through constant learning.

Oct 10, 2022 • 1h 5min
Must Be Measurable | John Hattie | The Good Ol’ Test
In this conversation, John Hattie, an expert in Visible Learning research, shares insights into the significance of effect sizes in education. He emphasizes the limitations of standardized testing and advocates for a balanced approach to assessment that incorporates both quantitative and qualitative measures. Hattie discusses the importance of meaningful feedback and its role in enhancing student learning. He also explores the moral responsibilities of educators in fostering personal growth and the necessity of rethinking the role of tests within comprehensive assessment strategies.

Apr 14, 2025 • 2h 8min
Avsnitt 60: Meet Baddeley, Sweller, Bjork & Bjork, Hattie and Sachdeva in a unique Roundtable on Working Memory, Cognitive Load Theory and Desirable Difficulties
Join a legendary roundtable featuring Alan Baddeley, a pioneer of the working memory model, and John Sweller, creator of Cognitive Load Theory. Elizabeth and Robert Bjork share insights on how desirable difficulties can enhance memory retention. John Hattie discusses making learning visible, while Nidhi Sachdeva connects research to classroom practice. The panel explores topics like motivation, testing effects, and adapting teaching strategies for diverse learners. It’s a fascinating blend of history and practical applications in the Science of Learning.