EduCouch - Der Bildungspodcast Neue Schulstudien 2025: Schüler*innen als KI-Pioniere, Schulleitungen als Rebellen
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Mar 13, 2025 Matthias Graf von Kielmansegg, Geschäftsführer der Vodafone Stiftung Deutschland, und Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, renommierter Bildungs- und Jugendforscher, diskutieren die Ergebnisse aktueller Studien zur KI-Nutzung in Schulen. Sie beleuchten, wie Schüler*innen als Innovationstreiber agieren und welche Bildungsgerechtigkeitsfragen durch den Einsatz von KI entstehen. Die Gäste thematisieren die Transformation der Lehrer-Schüler-Beziehung sowie die Herausforderungen für Schulleitungen, innovative Lehrmethoden in einer digitalen Welt zu fördern.
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Episode notes
Schüler als KI-Innovatoren
- Rund 42% der deutschen Schüler nutzen regelmäßig Chat-GPT, erhalten aber nur zu etwa 44% Unterstützung von Lehrkräften.
- Schüler*innen sind oft selbst Innovatoren, die KI-Kompetenzen weitgehend eigenständig entwickeln.
Realistischer Blick der Jugendlichen
- Jugendliche sehen KI realistisch und fordern Kompetenzen für das spätere Berufsleben.
- Sie erkennen Chancen und Risiken und wünschen Unterstützung, sind aber reif im Umgang mit dem Thema.
Kulturelle Skepsis gegenüber KI
- Deutsche Lehrkräfte zeigen große Skepsis gegenüber digitalem Lernen und KI.
- Diese Zurückhaltung prägt auch die Haltung der Schüler*innen gegenüber Technologie und KI.