Ingénieux pédagogiques 21. Théorie De La Charge Cognitive (partie 1)
Feb 2, 2022
Les ingénieurs pédagogiques explorent la Théorie de la charge cognitive en éducation en abordant 7 stratégies. Ils discutent de l'optimisation de l'apprentissage en limitant la charge cognitive, de la planification des leçons en fonction des connaissances des élèves, de la complexité croissante des problèmes mathématiques, de l'importance des connaissances antérieures des élèves et des stratégies pédagogiques pour améliorer l'apprentissage.
Chapters
Transcript
Episode notes
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Intro
00:00 • 2min
Optimisation de l'apprentissage en limitant la charge cognitive
02:24 • 8min
Planification des leçons et adaptabilité pédagogique
10:21 • 25min
Complexité croissante des problèmes mathématiques et différenciation pédagogique
34:54 • 8min
L'importance des connaissances antérieures des élèves dans l'apprentissage
42:58 • 2min
Stratégies pédagogiques et charge cognitive en éducation
45:10 • 4min