21. Théorie De La Charge Cognitive (partie 1)
Ingénieux pédagogiques
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Planification des leçons et adaptabilité pédagogique
Les intervenants discutent de l'importance de partir des connaissances des élèves pour planifier l'enseignement, en adaptant aux différents niveaux de compétence des élèves. Ils abordent également des stratégies telles que le regroupement flexible pour répondre aux besoins variés des élèves et discutent de l'impact sur la motivation des élèves en fonction des approches pédagogiques utilisées.
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