Etre et savoir IA : comment faire écrire les élèves ?
Jun 2, 2025
Pascal Chabot, un philosophe belge explorant les mutations du langage, et Cécile Cathelin, professeure de Lettres Modernes et créatrice de la plateforme Clapotee, évoquent l'utilisation de l'IA dans l'écriture scolaire. Ils débattent des défis éthiques liés à l'automatisation et à la commercialisation du langage. Les invités abordent l'importance d'une pensée critique chez les élèves et l'art du prompting pour améliorer les compétences rédactionnelles. Ils soulignent aussi la nécessité de préserver l'expression personnelle face à l'essor de l'IA.
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Episode notes
Délégation de l'écriture à l'IA
- L'écriture a marqué le passage de la préhistoire à l'histoire, mais sa délégation à l'IA pose une rupture civilisationnelle majeure.
- L'école tend vers l'universalisation de l'écriture comme outil de formalisation de la pensée.
Retour d'expérience élèves sur IA
- Des élèves ont utilisé ChatGPT pour écrire, constatant que l'outil excelle en argumentation logique mais peine avec les sentiments.
- Ils ont aussi noté que les professeurs pourraient ne jamais deviner l'utilisation de l'IA.
Le "surconscient numérique" humain
- Les humains sont de plus en plus connectés à un "surconscient numérique" via leurs écrans qu'à leur inconscient profond.
- Cette mutation génère de nouvelles pathologies, "digitoses", liées au conflit entre conscience et monde numérique.
