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IA : comment faire écrire les élèves ?

Etre et savoir

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L'Écriture à l'Ère de l'Intelligence Artificielle

Ce chapitre explore les conséquences philosophiques et éthiques de l'utilisation des technologies dans l'écriture. Il aborde la transformation des pratiques d'écriture face à l'automatisation et à l'impact des intelligences artificielles sur les compétences des élèves. Les intervenants discutent des enjeux liés à l'authenticité, à la créativité et aux implications morales de ces nouvelles pratiques dans le domaine éducatif.

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