Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule

Ellen ist Grundschullehrerin, Mutter von drei Töchtern und hat selbst einiges in ihrer Kindheit erlebt. Obwohl wir genau darüber sprechen wollten, blieb es bei einem Gespräch über das, was uns beiden an unserem Job am wichtigsten ist:Die Beziehungsarbeit mit den Schüler:innen.Was macht man mit einem Kind, das betrübt schaut und nicht mitarbeitet?Oder wenn sich jemand verweigert, weil er das Fach nicht leiden kann?Ellen erzählt von ein paar Situationen, die sie in der Schule erlebt hat und wie sie damit umgegangen ist. Eben sehr liebevoll und auf Augenhöhe zu dem Kind.Auch wenn die Umstände, wie wir uns kennengelernt haben, nicht die besten waren, so bin ich doch froh darüber, dass sie dadurch ein Teil meines Lebens geworden ist und ich freue mich schon darauf, bald eine weitere Folge mit ihr auzunehmen.Viel Spaß beim Zuhören!Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Zozo und Coco crazy in Love....Was wir schon alles erlebt haben, das könnt ihr euch kaum vorstellen.Wie erleichternd es für meinen Mann und mich war, als sich so langsam herausstellte, dass wir wirklich anders sind und wir uns das nicht schon immer einfach nur einreden bzw. falsch fühlen (als könne man falsch fühlen - so ein Blödsinn).Wenn die ganze Familie gleich tickt, diese aber wiederum anders als die meisten anderen Familien tickt, weil wir neurodivers sind, dann ist es echt schwer zu begreifen, woher es kommt, dass wir uns alle komisch finden.Die Anstrengung, die sich an dieses Empfinden anschließt, doch dazu zu gehören, doch all das zu schaffen, was die anderen schaffen, doch klassische Freundschaften führen zu können, hat uns schon längst ausgelaugt. Wir berichten über Dinge, die mit unserem Schmerzthema zu tun haben: SCHULE.Wie es ist, Eltern von ADHS- Kindern zu sein aber gleichzeitig selbst betroffen zu sein, das möchten wir euch unbedingt berichten.In dieser Folge geht es um die Themen: Schlaf und Lehrer:innen (wobei wir hier sehr abgedriftet sind).Viel Spaß beim Zuhören!Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Jede:r kennt sie - die Maske, die das Innere, unser verletztes, wahres ICH verdeckt.Dabei kann es sein, dass die Maske, die uns verdeckt, überhaupt nicht gut zu uns passt und dass es schmerzt, zu was sie uns macht/zwingt.Simone ist eine ganz besondere Frau, die schon als kleines Kind viel durchmachen musste.Sie erzählt aus Ihrer eigenen Schulzeit und davon, wie die Maske, die sie bereits als Grundschulkind "aufsetzte", schon ganz früh dazu führte, dass sie falsch verstanden wurde und zum Teil auch heute noch falsch verstanden wird.Simone ist Lehrerin, auch darüber sprechen wir:Über Masken im Schulalltag, über die Überforderungen des Alltags und wie sie zu einem Burnout geführt haben und wie es sich anfühlt, wieder zurück zu sein.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina

Mein Name ist Corina, ich bin Lehrerin am Gymnasium und ich spreche mit Menschen, die aus unterschiedlichen Gründen Schwierigkeiten in der Schule hatten, die mit ihren Schwierigkeiten aber nicht richtig gesehen wurden.Manchmal kann das nachhaltige Folgen für die Betroffenen haben - vor allem, wenn es darum geht, wie sie sich selbst sehen und was sie sich zutrauen.Annie ist eine wichtige Freundin für mich und sie hat schon sehr viel erlebt - auch in ihrer Kindheit. Dass diese zusätzlichen Belastungen in der Schule nie gesehen wurden und sie aus diesem Grund bis heute an ihrer Intelligenz zweifelt, erzählt sie uns sehr ausführlich in dieser Podcast-Folge. Sie erklärt uns auch, wie einfach es gewesen wäre, ihr zumindest gute Gefühle zu machen - auch wenn natürlich niemand etwas an ihrer häuslichen Situation ändern konnte.Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht! Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter! ➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website. Abonniere meinen Newsletter!Liebe Grüße,deine Corina