LernXP: Der LernXplorer Podcast

In dieser Folge spricht Eva Maria Scheid, erfahrene Führungskraft und Beraterin mit Fokus auf Leadership und Konfliktkompetenz, über den Umgang mit Konflikten. Sie beleuchtet verschiedene Konflikttypen und deren Dynamik sowie die Bedeutung von Empathie und Kommunikation. Zudem erklärt sie, wie Selbsterkenntnis und körperliche Wahrnehmung zur Konfliktbewältigung beitragen. Ein spannendes Modell zur Analyse von Motivationsfaktoren hilft, Konflikte besser zu verstehen und zu lösen. Evas Empfehlungen für die persönliche Weiterentwicklung runden das Gespräch ab.

Jubiläumsfolge des LernXplorer Podcasts! In der 50. Folge schaue ich mir NotebookLM an: ein neues KI-Tool von Google. Ob zum Recherchieren, Schreiben oder Lernen – NotebookLM kann hier interessante Funktionen bieten. In dieser kurzen Sonderfolge gehe ich zunächst auf ein paar Basis-Features zur Recherche ein. Besonders spannend fand ich jedoch die Möglichkeit sich aus einer Dokument oder mehreren Quellen einen Podcast-Folge erstellen zu lassen! Dieser stellt in einem kurzen, gut verständlichen Dialog die Inhalte zusammenfasst. Ein echter Game-Changer, wenn ihr schnell einen Überblick über Studien oder Texte gewinnen wollt. In dieser Folge habe ich das Tool mit einer interessanten Meta-Analyse von Cerasoli getestet und war von den Ergebnissen begeistert. Am Ende könnt ihr euch dann gleich das Ergebnis anhören: Ein mit nur einem Klick in NotebookLM erstellte Podcastfolge (leider bisher nur in englischer Sprache). Hört rein, lasst euch inspirieren und teilt mir mit, wie ihr das Tool nutzt. Links NotebookLM (google) Cerasoli et al. in einer Meta-Analyse Der Beitrag LX050 NotebookLM: Dein neuer KI-Begleiter für Recherche, Schreiben und Lernen? erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Oliver Lorenz, ein Experte für informelles Lernen bei DB Training, teilt wertvolle Einsichten über die Umsetzung informeller Lernformate in Unternehmen. Er erklärt, wie selbstgesteuertes Lernen und soziale Interaktionen die Lernkultur verbessern. Praktische Tipps zur Einführung von Barcamps und das Potenzial von Communities werden erläutert. Zudem wird die Rolle von Generativer KI im Unternehmenskontext untersucht. Lorenz hebt hervor, wie wichtig es ist, den Lernenden mehr Eigenverantwortung für ihren Lernprozess zu geben.

Patrick Gromm, Leadership-Experte und Head of Growth bei der TAM Akademie, spricht über moderne Führung und deren Einfluss auf Mitarbeiterzufriedenheit. Er erklärt das Zirkulationsmodell, das aufzeigt, wie Rollen und Engagement die Performance steigern. Zudem diskutiert er die Bedeutung von Absicht und den Unterschied zwischen Führung und Management. Ein wichtiger Aspekt ist die Rolle der Führungskräfte in selbstorganisierten Teams sowie die Balance zwischen Freiheit und Reife. Gromm teilt auch Tipps für effektive Kommunikation mit Mitarbeitern.

Marlo Kengen von der HAN University, Experte für den Einfluss von generativer KI auf Lernen und Entwicklung, spricht über die transformative Rolle dieser Technologie. Er erklärt, wie Künstliche Intelligenz Lernprozesse verbessern kann, anstatt nur Inhalte schneller zu erstellen. Diskutiert werden innovative Trainingsprogramme, personalisiertes Coaching und die Analyse von Lerndaten. Auch die Herausforderungen und Risiken bei der Integration von KI in die Weiterbildung werden beleuchtet. Tipps für den Einstieg in die Nutzung von KI runden das Gespräch ab.

Dr. Annika Daun, Expertin für Lernstrategien und Selbstlernen, diskutiert effektive Methoden, um das Lernen zu optimieren. Sie erläutert die Bedeutung von Routinen, Zeitmanagement und dem Einfluss von Schlaf auf den Lernprozess. Außerdem wird die Feynman-Technik thematisiert, die das Verstehen von Inhalten vereinfacht. Das Projekt "New Work Family", das kreative Lösungen für Familienmenschen sucht, wird ebenfalls vorgestellt. Annika betont, wie wichtig es ist, den Kindern das aktive Denken zu lehren.

In dieser spannenden Diskussion teilen die Gäste Kristin Stein, Expertin für Personal- und Organisationsentwicklung, Julia Erbut, Organisationsberaterin, und Dennis Thelen, Spezialist für spielorientierte Methoden, wertvolle Erkenntnisse über Konflikte. Sie beleuchten, wie Konflikte in Organisationen als Katalysatoren für Veränderung wirken können und sprechen über die Gefahr von Pseudoharmonie. Zudem erörtern sie die verschiedenen Konfliktdimensionen und Kommunikationsmodi, die für das Konfliktmanagement essentiell sind, und laden ein, Konflikte als Chancen zu betrachten.

In der 44. Folge des LernXP Podcasts geht es um das Thema Datenkompetenz bzw. Data Literacy. Sich kritisch und zielorientiert mit Daten auseinandersetzen zu können, ist eine Fähigkeit, die jeden Tag wichtiger wird. Viele definieren diesen Skill auch als Future Skill. Vermutlich hat jeder den Spruch schon gehört: „Data is the new oil„. Dies kann man auf verschiedene Arten interpretieren. Zum einen liegt, wie auch im Öl, viel Wert in den Daten. Aber ähnlich wie beim Rohöl, bei dem der Nutzen gering ist, müssen wir auch Daten zunächst „raffinieren“, damit sie ihren Wert entfalten können. Doch wie können Unternehmen die Data Literacy oder Datenkompetenz ihrer Mitarbeiter entwickeln? Ein erster Baustein könnte die „Toolbox Datenkompetenz“ werden. Eine Plattform, die aus einem von der Bundesregierung geförderten Forschungsprojekt entstanden ist und sich aktuell in der Betaphase befindet. Leo Marose, CEO und Gründer von Stackfuel, berichtet über die Plattform und was es mit dem Thema Datenkompetenz überhaupt auf sich hat. In der Toolbox gibt es eine wachsende Auswahl an Möglichkeiten direkt mit Daten arbeiten zu können und Datentools auszuprobieren. Zusätzlich werden vorhandene Kursangebote und kuratierte Datensets zur Verfügung gestellt. Nicht zuletzt wird über Datenwettbewerbe ein Anreiz geschaffen werden, der noch mehr Menschen für das Thema begeistern soll. Wenn ihr auch denkt, dass Datenkompetenz eine Fähigkeit ist, die weiter gesteigert werden sollte, findet ihr in dieser Podcastfolge einige hilfreiche Ideen dazu, wie ihr das Thema angehen könnt. Über Data Literacy: Datenkompetenz oder Data Literacy bezieht sich auf die Fähigkeit, kritisch mit Daten umzugehen und sie zu verstehen. Es beinhaltet das Wissen darüber, wie man Daten identifiziert und findet, sie analysiert und interpretiert. Darüber hinaus umfasst es die Fähigkeit, Daten in konkreten Anwendungsfällen anzuwenden und aktiv zu nutzen. Ein weiterer wichtiger Aspekt der Datenkompetenz ist die Fähigkeit, Daten effektiv zu kommunizieren, was auch das Visualisieren von Daten einschließt. In einer zunehmend datengetriebenen Welt ist die Entwicklung von Datenkompetenz entscheidend, um den Wert von Daten zu erkennen und sie sinnvoll einzusetzen. Links Toolbox Datenkompetenz: Deutschlands Plattform für Data Literacy Netflix Contest: Netflix Prize – Wikipedia Kaggle: AI- und Machine Learning-Community, bei der es z.B. den Titanic Dataset gibt Huggingface: AI-Community, bei der es z.B. Kommentare aus der IMDB-Datenbank gibt, welche z.B. man zur Sentimentanalyse nutzen kann Künstliche Intelligenz: Möglichkeiten und Grenzen Buchreview auf LernXP zum Buch „Natürlich alles künstlich“ von Philip Häusser Buchempfehlungen Data Inspired – Erfolgsrezepte für die datengetriebene Organisation von Sebastian Wernicke Storytelling mit Daten von Cole Nussbaumer Knaflic Making Numbers Count: The Art and Science of Communicating Numbers von Chip Heath und Karla Starr Der Beitrag LX044 Data Literacy entwickeln mit der Toolbox Datenkompetenz erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Wie wir unsere Aufmerksamkeit managen, so leben wir. Worauf wir unsere Aufmerksamkeit richten, das findet statt. In dieser Folge des LernXP Podcast geht es um das Thema Aufmerksamkeit und wie wir sie bewusster managen können. Unter anderem beleuchten wir auch, wie wichtig es ist, sich im Team über das Aufmerksamkeitsmanagement auszutauschen. Zu dem Thema spreche ich mit Hans-Georg Willmann der neben seiner Tätigkeit als Berater und Coach im Kontext Karriere als Autor tätig ist. Neben den Büchern, die er veröffentlicht hat, schreibt er auch regelmäßig für Zeitschriften. Hans-Georg definiert die Fähigkeit des Aufmerksamkeitsmanagements wie folgt: Die Fähigkeit sicherstellen zu können, sich zu einer Zeit nur auf eine Sache konzentrieren zu können. Also die bewusste Kontrolle darüber, worauf wir unsere Aufmerksamkeit richten. Dies ist wichtig, da wir nur so gesund und effizient arbeiten können. Wenn wir unsere Aufmerksamkeit schlechte Nutzung oder gar Multitasking betreiben, geht viel Potential verloren. In dieser Folge gehen wir unter anderem diesen Fragen nach: Warum muss unsere Aufmerksamkeit gemanagt werden? Was ist Aufmerksamkeitsmanagement? Wie kann man sich im Team gegenseitig helfen die Aufmerksamkeit besser zu managen? Was kann ich selbst tun, um meine Aufmerksamkeit zu verbessern? Wie hängt das Thema mit Deep-Work und Flow zusammen? Wann sind Techniken wie die Pomodoro-Technik hilfreich? Zitat zum Thema Aufmerksamkeitsmanagement Energy flows where attention goes Altes hawaiianisches Zitat Nur das, worauf wir unsere Aufmerksamkeit richten, erhält letztendlich unsere Energie und kann von uns umgesetzt werden. Wie der Lichtstrahl einer Taschenlampe in dunkler Nacht. Wir sehen nur das, was sich im Strahl der Taschenlampe befindet und rechts und links davon ist es dunkel. So ist es auch mit unserer Aufmerksamkeit. Wenn wir unsere Aufmerksamkeit nicht darauf richten, nehmen wir es nicht wahr. Buchempfehlung und Links Machs mal anders von Hans-Georg Willmann Konzentriert Euch! von Daniel Goleman Deep Work von Cal Newport Kopf Frei! Podcastfolge über das Buch von Volker Busch mit der Leseoptimistin Angela Hamatschek und Matthias Wiencke als Gast Der Beitrag LX043 Aufmerksamkeitsmanagement: Eine Teamaufgabe erschien zuerst auf LernXP: Der LernXplorer.

Fabienne Hieber, Expertin für informelles Peer-to-Peer Learning, und André Brüggemann, Fachmann für Wissensplattformen, diskutieren den Bosch Club. Sie erklären, wie dieser innovative Raum Kollegen ermöglicht, Wissen einfach zu teilen und sich als Experten zu profilieren. Erfolgsfaktoren wie Kommunikation, Vertrauensaufbau und Unterstützung durch das Management werden hervorgehoben. Zudem thematisieren sie die Zukunft des Peer Learnings und die Idee, unternehmensübergreifende Sessions einzuführen, was den Wissensaustausch revolutionieren könnte.