Temps d‘arrêt avec Coach Frank

Durant cet épisode, je discute avec Amélie de charge de travail, de bien-être, et de sommeil au hockey et au volleyball. À propos de Amélie Deshaies-Apinis: Amélie est diplômée d’une maîtrise en sciences de l’activité physique qui s’est penché sur le lien entre la passion, les stratégies de coping et le burnout chez les étudiants-athlètes. Elle a soumis son doctorat sur le sommeil et la performance en Décembre 2021. Auparavant, Amélie a été une entraîneuse de gymnastique pendant 14 ans en plus de compléter un baccalauréat en psychologie à l’Université de Montréal. Elle a également travailler au centre d’études avancées en médecine du sommeil et au laboratoire de chronobiologie du CÉAMS. Pour rejoindre Amélie: amelie.deshaies-.apinis@umontreal.ca Pour suivre Coach Frank sur Twitter: https://twitter.com/coachfrankphd

Durant cet épisode, on révise l'année 2021 et anticipe l'année 2022 à travers une conversation co-créative avec Xavier Roy et Marc-André Duchesneau. Ça commence par une discussion sur les principes directeurs ressortis dans nos collaborations pour ensuite enchainer avec un survol des avancées scientifiques les plus marquantes pour chacun de nous. Bonne écoute!   Biographie de Xavier Roy, Ph. D.: Xavier est un préparateur physique expérimenté en matière de développement athlétique, avec une expérience spécialisée dans le travail avec des athlètes de différents sports. Il a récemment obtenu son doctorat en éducation de l’Université du Québec à Montréal et est actuellement un chargé de cours au département d’études sportives de l’Université Bishop. Il a suivi des athlètes de plusieurs sports, tels que le football canadien, le hockey sur glace, l’athlétisme, le patinage de vitesse, le volley-ball de plage et le soccer Biographie de Marc-André Duchesneau, Ph. D.: Marc-André Duchesneau est un docteur en psychopédagogie (Ph.D) qui s’intéresse à la formation des entraineurs sportifs et plus spécifiquement, à la dimension pédagogique de leurs tâches. Professionnellement, il vise à outiller davantage les intervenants sportifs pour soutenir les athlètes dans leur démarche, non seulement au niveau sportif, mais également dans un développement global. Il fait de la recherche sur le sport, il offre des conférences et des ateliers aux fédérations sportives, il accompagne des entraineurs dans leur développement professionnel et le meilleur moyen pour les coachs d’être un agent positif qu’ils ont auprès de leurs athlètes. Marc-André fait de la recherche en pédagogie du coaching et le développement positif des athlètes à travers le sport. Photo by Adi Goldstein on Unsplash

Durant cet épisode, je discute avec Maxime Dautraix du leadership chez les coachs sportifs d’élites  À propos de Maxime Dautraix: Diplômé d'une Maîtrise en Gestion, majeure en Stratégie, à HEC Montréal, Maxime Dautraix a axé son mémoire de fin d'études sur le leadership chez les coaches sportifs. Ancien nageur de haut niveau, Maxime a effectué sa dernière recherche universitaire sur son univers. Il s'est plus particulièrement intéressé à cette fonction souvent mise en retrait par rapport à l'athlète mais pourtant essentielle. Sa carrière terminée, Maxime travaille désormais pour un cabinet de conseil. Écouter l’épisode intégral : https://drcoachfrank.com/podcast/ Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/coachfrankphd Suivez Temps d’Arrêt sur TWITTER: https://twitter.com/TempsArret ABONNEZ-VOUS au podcast: https://drcoachfrank.com/contact/

Durant cet épisode, je discute avec Maxime Trempe de l'apprentissage de gestes techniques, et plus particulièrement de la consolidation, pour ensuite explorer la pertinence de la réalitée virtuelle dans l'entrainement à la prise de décisions. À propos de Maxime Trempe: Maxime est professeur à l’Université Bishop’s et directeur du programme d’Études sportives. Il a complété un Ph.D. en Sciences de l’activité physique à l’Université de Montréal ainsi qu’un baccalauréat en kinésiologie. Ses travaux de recherche portent principalement sur l’apprentissage du mouvement ainsi que sur la prise de décision dans les sports collectifs. Maxime a travaillé comme personne-ressource pour le Diplôme avancé en entrainement de l’INS ainsi que comme formateur de responsables du développement des entraineurs pour le PNCE, deux travails qui lui permis de mettre à profit ses 15 années d’expérience en tant qu’entraineur et moniteur de ski alpin. Pour rejoindre Maxime: mtrempe@ubishops.ca

Godbourt et Gréhaigne (2021) ont écrit un chapitre de livre qui discute d’abord de la pertinence d’un langage commun, soit la terminologie, pour mettre la table à l’émergence de l’intelligence tactique. Ce constat émane d’une réflexion riche sur le rôle de la pensée convergente et de la pensée divergente dans le succès sportifs. Le succès sportif qui semble résulter d’une interaction continue et régulière entre l’habileté à penser et l’intelligence individuel et collective. Le chapitre termine en parlant de l’importance d’éduquer les athlètes à comprendre leur façon d’apprendre afin d’optimiser leur développement. S’il y en a qui veulent savoir sur la façon de mettre ça en place avec vos athlètes et vos équipes, je vous invite à me contacter via le https://www.drcoachfrank.com . S’il y en a parmi vous qui ont des idées de sujet à couvrir pour la deuxième saison, écrivez-nous un courriel à « info@bettersport.ca » RÉFÉRENCES Godbout, P., & Gréhaigne, J. F. (2021). Game-Play Language and Game-Play Intelligence–Wording, Planning, and Enacting Action Plans in Team Sports. Athens Journal of Sports, 8(1), 47-64.  Photo by Laura Ohlman on Unsplash 

Mouchet (2014) décortique le concept d’intelligence tactique à partir d’un point de vue historique pour terminer en nuançant sa place dans la formation des entraineurs. Le chapitre explique l’origine militaire du concept. Ensuite, un modèle d’organisation de jeu est présentée pour bien situer la place de la stratégie, la tactique, et des schémas de jeu. Cette exposition permet de nuancer les différents aspects planifiés et organiques de l’évolution et de l'exécution d’un système de jeu. Le tout est imbriqué ensemble par un référentiel commun qui doit laisser place à la liberté individuelle afin de fournir des réponses adaptés et efficaces.   S’il y en a qui veulent savoir sur la façon de mettre ça en place avec vos athlètes et vos équipes, je vous invite à me contacter via le https://www.drcoachfrank.com . S’il y en a parmi vous qui ont des idées de sujet à couvrir pour la deuxième saison, écrivez-nous un courriel à « info@bettersport.ca » RÉFÉRENCES Mouchet A., (2014). Intelligence tactique en sports collectifs. In J.F. Gréhaigne (Ed.), L’intelligence tactique : des perceptions aux décisions tactiques en sports collectifs (pp. 55-72). Besançon : PUFC.  Photo by Arjan de Jong on Unsplash

Le LEADERS Performance Institute a organisé un webinaire de 60 minutes qui était conçu pour discuter des principes fondamentaux de l’optimisation du talent de calibre mondial. Les invités ont couvert plusieurs principes, dont l’importance d’être un généraliste, de s’entrainer à s’entrainer pour la compétition, d’approfondir la compréhension des athlètes, et de suivre le profil des athlètes.   S’il y en a qui veulent savoir sur la façon de mettre ça en place avec vos athlètes et vos équipes, je vous invite à me contacter via le https://www.drcoachfrank.com . S’il y en a parmi vous qui ont des idées de sujet à couvrir pour la deuxième saison, écrivez-nous un courriel à « info@bettersport.ca » RÉFÉRENCES LEADERS Performance Institute (2021, October 21). Optimising World Class Talent with Will Lenzner, Lance Stucky, Ty Sevin, et Steve Gera. Photo by Jonathan Chng on Unsplash

Durant cet épisode, je discute avec Myriam Paquette, Ph.D., de l’entrainement par intervalles et les types de protocoles qui se prêtent le mieux aux différents sports.  À propos de Myriam Paquette:  Docteure en Physiologie de l’exercice et détentrice d’une maîtrise en Kinésiologie, Myriam œuvre comme physiologiste de l’exercice à l’Institut National du Sport du Québec depuis 2015, où elle travaille notamment avec les équipes nationales de para natation et de para cyclisme. Ancienne athlète de ski de fond et grande adepte des sports de plein air, elle s’intéresse à l’optimisation de l’entraînement des athlètes, intervenant notamment en planification de l’entraînement et en suivi de l’état d’entraînement et de la performance. Elle cherche à développer de nouveaux outils pour mesurer les adaptations physiologiques à l’entraînement et mieux comprendre l’effet des différents protocoles d’entraînement sur la performance. Myriam a également à cœur la vulgarisation des connaissances scientifiques, ce qu’elle fait en participant à différentes conférences et formations et en rédigeant des articles de vulgarisation.

Durant cet épisode, je discute avec Jonathan Charest, Ph.D, du sommeil en lien avec la performance, le voyagement, le décalage horaire, et les substances illicites.  À propos de Jonathan Charest:  Jonathan possède un doctorat en psychologie à l’Université Laval qui a donné suite à un internat à l’Université de Tucson en Arizona. Il est directeur de programme du sommeil pour les athlètes ainsi que Spécialiste de la médecine comportementale du sommeil au Centre for Sleep & Human Performance à Calgary avec Dr. Charles Samuels; Membre du comité exécutif de la Société Canadienne de Sommeil depuis 2017; Membre du Task Force de la ville de Calgary pour la santé mentale et le développement d’une ville active 2020-2030. Il a été récemment nommé professeur adjoint en Kinésiologie à l’Université de Calgary et professeur adjoint à l’école de psychologie à l’Université Laval.  Pour rejoindre Jonathan et son équipe: https://centreforsleep.com/

Durant cet épisode, je discute avec Alain Mouchet de la prise de décisions en sports collectifs et du développement de l’intelligence tactique. À propos de Alain Mouchet: Alain Mouchet est Professeur à l’Université Paris Est Créteil et formateur certifié à l’entretien d’explicitation. Il enseigne dans un Département Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, notamment en master ‘entraînement sportif’ et en master ‘formation des enseignants d’Education Physique et Sportive’. Il est directeur du laboratoire de recherche LIRTES, en sciences de l’éducation et de la formation. Ses recherches concernent l'analyse de l’expérience subjective des acteurs en contexte réel : prises de décision en situation complexe et/ou urgente, interventions éducatives, dispositifs de formation. Les terrains d’étude sont le sport, l’EPS, mais aussi la médecine d’urgence et d’autres domaines. Il s’agit de recherches collaboratives avec les praticiens, ancrées sur des problématiques de terrain, et finalisées par l’intervention et la formation.  Pour rejoindre Alain: mouchet@u-pec.fr Suivez Coach Frank sur TWITTER: https://twitter.com/drcoachfrank ABONNEZ-VOUS au podcast: https://drcoachfrank.com/contact/