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Ein Beispiel aus dem Cognitive Reflection Test zeigt, dass kritisches Denken oft durch intuitive, aber fehlerhafte Annahmen behindert wird. Bei der Frage, wie viel ein Baseball kostet, glauben viele, dass er 10 Cent kostet, was zu einer falschen Gesamtberechnung führt. Diese falschen Antworten verdeutlichen die Herausforderung, bei der Bewertung von Informationen über die eigene Voreingenommenheit hinauszudenken. Dies führt zur Kernfrage, wie kritisches Denken in Schulen gefördert werden kann.