Nota Bene ENTRETIEN - Apprendre l’histoire avec les jeux vidéo ? - Avec Romain Vincent
6 snips
Jan 18, 2026 Romain Vincent est professeur d'histoire et expert en pédagogie des jeux vidéo. Il discute de l'utilisation des jeux vidéo en classe pour enseigner l'histoire, notamment le mode Discovery Tour d'Assassin's Creed, qui agit comme un diaporama moderne. Romain aborde également les résultats d'enquêtes sur l'apprentissage, les limites de l'utilisation des jeux, et la nécessité de contextualiser leur usage pédagogique. Il souligne les effets positifs sur le climat de classe et critique les idées reçues sur le jeu vidéo comme nouveauté pédagogique.
AI Snips
Chapters
Books
Transcript
Episode notes
Jeux Vidéo ≠ Histoire Scolaire
- Les jeux vidéo produisent surtout des savoirs factuels et fragmentaires, pas l'histoire scolaire approfondie.
- Confondre apprentissage ludique et apprentissage scolaire mène à des attentes irréalistes.
Cadrer Le Jeu Pour L'École
- Si tu veux un usage scolaire, dissocie le mode jeu du mode pédagogique (ex: Discovery Tour).
- Cadre l'activité et prépare des supports écrits pour éviter la dérive ludique en classe.
Valeur Des Expériences Émotionnelles
- Les jeux créent des expériences émotionnelles et des perspectives, pas seulement des connaissances factuelles.
- Valoriser cette expérience permet d'exploiter un potentiel éducatif distinct de l'école.
