Feierabendbier Open Education

Markus Deimann, Bildungswissenschaftler und Autor, beschäftigt sich mit den Gefahren des Technofaschismus und der Rolle der Hochschulen. Er erklärt, dass digitale Infrastrukturen demokratische Prozesse ersetzen können und diskutiert die radikalisierenden Tendenzen bekannter Tech-Influencer. Die Abhängigkeit der Hochschulen von Big Tech wird kritisch betrachtet, ebenso wie die fehlenden visionären Ansätze in der Bildung. Markus plädiert für eine Stärkung der Freiheit in Forschung und Lehre als Schutz gegen autoritäre Strömungen.

Fast noch im Jahresrhythmus und fast pünktlich zum Beginn der Berliner Sommerferien: ein neues Feierabendbier Open Education, aufgezeichnet im Park. Feedback freut uns, am besten über unsere Website: https://feierabendbier-open-education.de/2025/07/27/oer-wird-beatmet Konferenzen und Tagungen U:FF: https://festival.hfd.digital/de/ U:FF Talk Christian und Cornelis: https://www.youtube.com/watch?v=KyayIxU6UE8&themeRefresh=1 U:FF Talk Markus und Michael: https://www.youtube.com/watch?v=v9H9dpv6KHY OER im Blick in Jena: https://www.oer-strategie.de/konferenz/ Die OER Strategie im Feierabendbier: https://feierabendbier-open-education.de/2022/11/10/die-oer-strategie/ MOERFI Demo-Tage: https://www.oer-strategie.de/projects/demo-tage-und-mapping-von-oer-foerderlichen-bildungsinfrastrukturen/ ILIAS Konferenz 2025: http://ilias-conference.org  KNOER-Tagung in Berlin: https://kn-oer.de/tagung2025rueckblick/ European Conference Critical EdTech Studies in Zürich: https://phzh.ch/en/about-phzh/news-events-and-current-topics/events/the-european-conference-on-critical-edtech-studies/ Magdeburger Theorieforum: https://theorieforum.de/  KI Lab in Münster: https://hochschulforumdigitalisierung.de/erstes-ki-lab-des-hfd-hochschuluebergreifende-fallarbeit-und-strategische-perspektiven-zu-ki/ Was wir tun werden Learning Aid Bochum: https://ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de/learning-aid/ HFD agora: https://hochschulforumdigitalisierung.de/agora-zukunft/

Nach über 1,5 Jahren sprechen wir wieder über Bildung, digitales und Open. Diesmal mit besonderem Blick auf die Events der letzten Monate: re:publica, OER24 in Irland, University Future Festival, KNOER, OER im Blick. Und zwischendrin sprechen wir auch über Hypes in der Bildungslandschaft. Konferenzen und Events OER24 in Cork: https://www.oer2024.co.uk/; Rückblick von Markus: https://markusmind.de/open-educational-resources/open-education-at-the-crossroads-at-oer24/ OER im Blick: https://www.oer-strategie.de/konferenz/; Rückblick von Markus: https://markusmind.de/open-educational-resources/oer-im-blick-eindruecke-von-der-auftaktkonferenz-2024/ OERCamp im November 2024: https://www.oercamp.de/24/essen/  „Empty Innovation“ at re-publica https://tante.cc/2024/05/28/empty-innovation-at-republica-2024-rp24/ ;  “Can Europe Chart Its Own Path on Tech?” – being a guest on the “Tech Won’t Save Us” podcast https://tante.cc/2024/06/20/can-europe-chart-its-own-path-on-tech-being-a-guest-on-the-tech-wont-save-us-podcast/ U:FF University Future Festival 2024 https://festival.hfd.digital/de/programm-2024/  Videos von der U:FF Partnerbühne in Wattenscheid: https://www.youtube.com/watch?v=WuzsY1S-_x4&list=PLDE3NyZgHoK56cFj2Nafc0FBwhd3Ob0jC Vortrag: Warum wir wieder über E-Learning sprechen sollten: https://markusmind.de/buchprojekt/zurueck-in-die-zukunft-warum-wir-wieder-ueber-e-learning-sprechen-sollten/ Jahrestagung KNOER in Tübingen: https://kn-oer.de/jahrestagung_knoer_2024/ Buch: Etablierte und Außenseiter: https://de.wikipedia.org/wiki/Etablierte_und_Au%C3%9Fenseiter  Podcast Events und OERcamp #ganzohr https://wissenschaftspodcasts.de/blog/ganzohr-2024-infos-und-anmeldung/ Podstock https://www.podstock.de/  Subscribe https://sendegate.de/t/neuer-termin-im-oktober-bitte-nochmal-feedback-zur-subscribe-11-in-berlin/16961/4 OERcamp https://www.oercamp.de/24/essen/

Das Feierabendbier Open Education verlässt Spotify. Glücklich waren wir dort aus verschiedenen Gründen nie. Die kommenden Folgen werdet ihr nur noch außerhalb von Spotify hören können. Ich höre Podcasts bisher bei Spotify – was nun? Lade Dir eine dezidierte Podcast App auf Dein Smartphone. Viele gute Apps gibt es gratis. Manche haben Premium-Features, die sich lohnen. Hier einige Empfehlungen: Overcast (Android & iOS): https://overcast.fm AntennaPod (Android): https://antennapod.org Pocket Casts (Android & iOS): https://pocketcasts.com Castro (iOS): https://castro.fm Auch die native iOS Podcast App funktioniert inzwischen wieder recht gut. Es gibt einen Haufen weiterer Apps. Wenn euer Favorit fehlt, lasst uns gern einen Kommentar da: https://feierabendbier-open-education.de/ Wir hören uns!

Wir sprechen am 09.11.2022 über die OER-Strategie des BMBF von Juli 2022 und ordnen die Entstehungsgeschichte der Strategie und ihre Handlungsfelder ein. Was wir trinken Augustiner Helles und Störtebeker Mittsommer-Wit Feedback Arno Wilhelm im Blog: https://feierabendbier-open-education.de/2022/03/13/traege-transformation/#comments  Arno Wilhelm auf der Vogelseite: https://twitter.com/larrydevito/status/1539712248658239491?s=20&t=ABnyAdF9EyRH0oXUcFkCrg  Sascha Friesike: https://twitter.com/Friesike/status/1503388500460294148?s=20&t=ABnyAdF9EyRH0oXUcFkCrg  Was wir gemacht haben Markus: Online Teilnahme OERCamp in HH: https://www.oercamp.de/22/ Präsentation Studie von Wikimedia zur Nationalen Bildungsplattform: https://www.wikimedia.de/wikimedia-studie-nationale-bildungsplattform/ Christian: Ausbildung: systemischer OrganisationsberaterKind Was wir gelesen haben Wissenschaftsrat, Empfehlungen zur Digitalisierung in Lehre und Studium: https://www.wissenschaftsrat.de/download/2022/9848-22.pdf?__blob=publicationFile&v=12 „Der Wissenschaftsrat empfiehlt, für die weitere Verbreitung und Nutzung von OER in Deutschland – an den Hochschulen und darüber hinaus – eine länder- übergreifende Infrastruktur aufzubauen, die die vorhandenen Sammlungen und Repositorien über eine Meta-Suchmaschine miteinander verknüpft. Auf diese Weise sollen die Auffindbarkeit und Zugänglichkeit von Bildungsmaterialien bundesweit verbessert werden, möglichst über die verschiedenen Bildungs- bereiche hinweg. Voraussetzung für eine solche Lösung ist die Bereitschaft zur Zusammenarbeit der Betreiberinnen und Betreiber bestehender Plattformen, d. h. insbesondere der Länder. Diese sollten ihre Anstrengungen beim Aufbau und bei der Vernetzung von OER-Plattformen verstärken. Um die Qualität der zur Verfügung gestellten Lehr-Lernmaterialien zu gewährleisten, werden auf der Ebene der bestehenden Sammlungen außerdem zuverlässige Qualitätssicherungsverfahren benötigt. Der Wissenschaftsrat warnt in diesem Zusammenhang ausdrücklich davor, die Bereitstellung von Lernmaterialien kommerziellen Anbietern zu überlassen.“ BMBF; OER Strategie: https://www.bmbf.de/SharedDocs/Publikationen/de/bmbf/3/691288_OER-Strategie.html  OERcamp, OER Strategie: https://www.oercamp.de/2022/11/03/oer-strategie/ Google Dokument zu Empfehlungen zur OER-Strategie: https://docs.google.com/document/d/1HfWqH-OOoUJz8WcWy7Olgm-_bcIntkz39E658JVSiPE/edit#heading=h.bpz80s3q7o9 MappingOER: http://mapping-oer.de/praxisrahmen/  DigComp 2.1: https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC106281  Programm OER-Fachexpert/in: https://www.oer-fachexperten.de Systematic Literature Review zu Open Educational Practices (OEP) in der Hochschule im europäischen Forschungskontext: https://www.medienpaed.com/article/view/664  Allgemeines Metadatenprofil für Bildungsressourcen (AMB): https://dini-ag-kim.github.io/amb/draft/ Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Fraktion DIE LINKE zur Nationalen Bildungsplattform https://dserver.bundestag.de/btd/20/039/2003922.pdf

Wir sprechen über „Träge Transformation: welche Denkfehler den digitalen Wandel blockieren“ von Sascha Friesike und Johanna Sprondel. Feedback Twitter: #FOEPodcast  Website Was wir gemacht haben Christian: neue Website Christians Monatsnotizen Markus‘ Monatsnotizen Vortrag basierend auf Audrey Watters, Teaching Machines   Was wir gelesen haben S. Friesike und J. Sprondel, Träge Transformation: welche Denkfehler den digitalen Wandel blockieren. Ditzingen: Reclam, 2022. – Danke, Helmut Kohl: Kabelfernsehen statt Glasfaserausbau – Startschuss für digitale Nationale Bildungsplattform gefallen – Episode 46: Ludditen & Dekolonialisierung – Christopher Grey (2013), The Fetish of Change (PDF) – Podcast 99 PI, Reaction Offices and the Future of Work – Episode 40: Arjen Robben ist ein One Trick Pony – Failure to Disrupt, Why Technology Alone Can’t Transform Education  – Isomorphismus, Ding an sich – Eric Steinhauer über „Träge Transformation“ 

Wir sprechen über Markus‘ neuen Job bei orca.nrw und darüber, was bei uns sonst so los war. Nicht fehlen darf natürlich die OER „Strategie“ des BMBF, aber Markus hat auch zwei Artikel gelesen, die wir besprechen. Feedback wie immer gern auf unserer Website, bei Twitter mit #FOEPodcast und dort, wo Podcasts bewertet werden können.  Was wir trinken Ein bayrisches Bier Feedback Oliver Tacke, Tobias Steiner, Martina Emke in den Kommentaren – Matthias Andrasch – Spenden für Edufunk.fm bei ZLL21  Was wir gemacht haben Markus: Aufbau-Arbeitenen beim Landesportal – Veröffentlichung Corona-Studie – Vortrag an der Goethe Universität Frankfurt / Martin Weller zu Innovation an Hochschulen Christian: Medienkompetenz und Digital Literacy mit Kristin Narr – Beitrag in den WZB Mitteilungen – Keynote bei der ELC21 , Folien – Buchempfehlung: Radical Hope – A teaching manfisto – The Manifesto for Teaching Online – „Outside their Domain“ – Session bei der OERxDomains21 mit Katharina Schulz – Domains Podcast zur Session – Domains Podcast mit Oliver Janoschka – Podcasts für Hamburg hOERt ein HOOU – Buchempfehlung: Framers    Was wir gelesen haben Privacy activists are winning fights with tech giants. Why does victory feel hollow? – Collaboration, Risk, and Pedagogies of Care: Looking to a Postpandemic Future  – Cleveland Teaching Collaborative 

In der ersten Folge im Jahr 2021 sprechen wir über die OER Strategie des BMBF, die Chegg Situation rund um Cheating, Business Modelle in der Publishing Industrie, Proctoring und Hochschulen. Außerdem: Hochschulen als Datengenossenschaften. Was wir trinken Markus: Augustiner Helles Christian: Gin & Tonic Feedback David Lohner mit einer Bitte an Markus auf Twitter und in den Kommentaren – Martina Emke auf Twitter – Matthias Magdowski in den Kommentaren Was wir gemacht haben Markus: Abschluss Studie zum Corona-Semesterneue – Challenge für 2021 – Home-, Un- oder Deschooling: Alternativen zur Schule #100DaysToOffload – Abschluss Seminar an der Universität Köln – Planung Zukunftswerkstatt – Arbeit am persönlichen Wissensmanagement (Devonthink, Obsidian) Christian: Hamburg hOERt ein HOOU: Nicola Wessinghage ist neu an Bord, Folge mit David und Torben von mygatekeeper – Podcast Workshop mit Nele Heise: Podcasting, Open Science und Wissenschaftskommunikation – Suche nach Software für Wissensmanagement im WZB – WZB Hacks – Einreichung bei der OERxConference mit Katharina Schulz Was wir gelesen haben BMBF erwacht zum Ende der Legislatur: BfB – Mapping OER (2016), finanziert vom BMBF – Michael Feldstein, The Chegg Situation is Worse Than You Think; dazu Chuck Pearson – Dave Cormier, After Cheggification – Hochschulen als Datengenossenschaften? Gastbeitrag auf der Seite von Jan-Martin Wiarda von Justus Lentsch; Tweet dazu von Markus – Daten sind das neue Grundwasser – Was schützt eigentlich der Datenschutz? Was wir tun werden Markus: Umorientierung Christian: Podcast Workshops, Digitalstrategie

Was wir trinken Harmonie für Körper und Seele Feedback Oliver Tacke in den Kommentaren – Martina Emke in den Kommentaren – David Lohner mit einer Bitte an Markus auf Twitter – Empfehlung von @medienmarmelade auf Twitter Was wir gemacht haben Christian: WZB: Beratung zu Digitalstrategie, Arbeitsumgebung für Kollaboration und Kommunikation, Weiterbildungsformate, interne Kommunikation, Change Management – Podcast Workshops für die HOOU, an der FernUni Hagen – Hamburg hOERt ein HOOU: Folgen zu Künstlicher Intelligenz und dem Projekt Bunte Hände – Moderation beim stARTcamp in Hamburg – Monatsnotiz Oktober und November – UmzugMarkus: Monatsnotiz – Präsentationen und Vorträge – Rückblick auf OLCOS – Herausgeberschaften und Veröffentlichungen: Medienpädagogik – Seminar an der Uni Köln – VDI/VDE-IT: Corona-Begleitforschung, Bilanzierungen Was wir gelesen haben #AgainstSurveillance Axel Krommer auf Twitter –Bryan Mathers und Benjamin Doxtdator auf Gettin‘ Air –Gute Sprache, böse Sprache – Kanackische Welle – What is complex learning in the workplace? – Digital Public Infrastructures – Digitale Souveränität Whitepaper Was wir tun werden Markus: Bilanzierung und Urlaub Christian: Podcastaufzeichnungen & WZB

Wir sprechen nach einer Sommerpause über die Vaterfiguren von Openness, über evidenzbasierten Optimismus, über Steine, die rechnen können und über praktische Beispiele von Openness. Feedback gern auf unserer Website: https://feierabendbier-open-education.de/ Shownotes Was wir trinken Wasser  Was wir gemacht haben Markus Vorbereitungen Vorträge und Workshop: auf neuem Blog http://vortrag.drdeimann.de/HFD: Auswahl Sitzung zum University Future Festival https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/universityfuture-festival-learning-systems-and-new-normalMitwirkung bei einer Expertise zu frühkindlicher BildungKultur-Trip mit BC 100 Himmelsscheibe von Nebra https://de.wikipedia.org/wiki/Himmelsscheibe_von_Nebra Christian UrlaubWorkshop zu Podcasts in Archiven an der StaBi BerlinHamburg hOERt ein HOOU mit Oliver Tacke, zu studieren mit psychischen Erkrankungen, Lehre und lernen an der Kunsthochschule und Repräsentation in Videokonferenzen https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou Start des Projekts mit Katharina Schulz zu Domain of One’s Own: drei Podcast Folgen mit Kerstin Mayrberger, Axel Dürkop und Alexa Böckel https://domain-of-ones-own.de/tag/podcast/ Start des neuen Jobs am Wissenschaftszentrum Berlin Was wir gelesen haben Moving On – Tweet von @moodler – Tweet von @techpractical – Alice Hasters: was weiße Menschen nicht über Rassismus hören wollen – Tupoka Ogette: EXIT RACISM – Reni Eddo-Lodge: Why I’m No Longer Talking to White People About Race, Buch – Podcast von Neil Selwyn mit Audrey Watters – Evidence-based optimist, or profitable doomsday futurology: which take on higher education will prevail? – Stones that calculate – What does ‚open‘ mean and who’s doing it?  Was wir tun werden Markus Moderation Barcamp Christian Moderation Summer School des Hochschulforum DigitalisierungArbeit am WZB Podcast Workshop an der FernUni Hagen