翻转台电（翻电）
翻转电台FlipRadio
真理解 • 真感受 • 真实践 翻转电台希望结合哲学知识资源与今日我们面临的实际问题，为你的生活带来新的视角和想象力。每周更新两次，主体节目，问答节目，特别节目，还有FF30导演的阐释节目。如果想加入群一起讨论，可以添加：xiangjiejoyshare。 欢迎转发让更多人听到！要记得敢于去相信
Episodes
Mentioned books
Jul 23, 2019 • 1h 54min
FULL 知识作为“新愚蠢”（个人主义平民社会26） - 翻转电台知识分
#年度专题# #知识的问题#这一期的标题很招骂，希望听完了你明白我的用心，这完全不是为了一种标题党。现代知识型（福柯的概念）已经两个世纪，也到了该换的时候了。而在知识如此被看重的时候，泼这个冷水可能是重要的。补充一个节目里没有讲到的：诺斯，那个著名的开创制度经济学的经济学家，找到很多消亡的人类社会，其无一不是进入了“收益递增性”，出现了强烈的复制自己成功的冲动，导致锁死于早已僵化的制度。这完全就是在说我们今天的社会了，积重难返，但是依然不断沿着老路扩大着规模，这与系统性知识当然大有关系。
Jul 17, 2019 • 2h 51min
FULL 如何自我教育（个人主义平民社会25） - 翻转电台知识分享
#年度专题# #重启教育的可能#教育的麻烦已经被我们展现，如果公共教育不可能，我们能够开展什么样的自我教育呢？这是这个专题首次进行建构性的节目，不再抱怨问题，我们来说说该怎么办。这也是一期超长的节目，听的时候请带着你的精神。
Jul 17, 2019 • 1h 26min
重启教育（如何自我教育 2/3）个人主义平民社会
更方便你的重复收听，我们将整段分为几个部分，这是第二部分，我们完成那最难的工作，教育的难度和问题到底在哪里？我们该如何在教育的一地废墟上重启问题，从什么视角上，个体能够找到自我教育的真正意图。#年度专题# #重启教育的可能#教育的麻烦已经被我们展现，如果公共教育不可能，我们能够开展什么样的自我教育呢？这是这个专题首次进行建构性的节目，不再抱怨问题，我们来说说该怎么办。这也是一期超长的节目，听的时候请带着你的精神。
Jul 17, 2019 • 41min
自我的四个视角（如何自我教育 3/3）个人主义平民社会
更方便你的重复收听，我们将整段分为几个部分，这是第三部分，我们更好的来切入问题，找到只有自我才拥有的四个视角，从这个与公共教育完全不同的方向上，来理解自我教育到底是如何开展起来的。#年度专题# #重启教育的可能#教育的麻烦已经被我们展现，如果公共教育不可能，我们能够开展什么样的自我教育呢？这是这个专题首次进行建构性的节目，不再抱怨问题，我们来说说该怎么办。这也是一期超长的节目，听的时候请带着你的精神。
Jul 17, 2019 • 46min
批判性思维的愚蠢（如何自我教育 1/3）个人主义平民社会
更方便你的重复收听，我们将整段分为几个部分，这是第一部分，我们从对批判性思维和独立思考的反思，开始我们今天重启教育的艰难旅途，从这两个几乎是最正确的教育目标出发，我们来看看教育的问题何在。#年度专题# #重启教育的可能#教育的麻烦已经被我们展现，如果公共教育不可能，我们能够开展什么样的自我教育呢？这是这个专题首次进行建构性的节目，不再抱怨问题，我们来说说该怎么办。这也是一期超长的节目，听的时候请带着你的精神。
Jul 11, 2019 • 49min
翻电问答 • 30 | 道理能解决消费主义和奢侈的否定欲望？
这次的问答是大家都很关心的消费主义的问题，但非常遗憾，我想我绝对无法用一期电台解决消费主义的问题。那么我到底能做到的是什么呢？今天的内容大概如下：- 道理无法解决问题- 消费主义背后的来源和支撑- 个人主义与消费依存- 平民主义与消费权的平等- 奢侈的问题- 人必然会选择消费主义吗- 生的，肯定的，创造的欲望与死的，否定的，消费的欲望- 消费主义不是死局本期行动的建议是，为了与你有关系的人，创作个什么东西，一顿佳肴，一篇文章，一幅画，什么都行如果你要提问请将问题邮件发到 ask@flipradio.club 非常感谢提问！
Jul 5, 2019 • 33min
翻电问答 • 29 | 读书为何？听翻电可以替代读书吗？
这次的问答其实在之前的翻电中一直有探讨，我之前认为翻电仅仅是引入，还是需要继续读书，但是现在我有了不同的看法，因此随着这次的机会，我们来探讨一下，读书是为了什么？那么听翻电的收益和读书的收益有什么不同？今天的内容大概如下：- 从翻电到底能获得什么？- 常识和知识有什么样的不同？- 为何我们想从阅读中获得“知识”- “知识病”会带来什么样的危害？- 如何观看其他人的思维过程和问题意识- 不同的问题意识后面就是不同的世界这期问题和年度专题21 - 25，翻电问题27，翻电special8一起听，会有更好的效果。本期行动的建议是，读一下贺希曼的传记《入世哲学家》如果你要提问请将问题邮件发到 ask@flipradio.club 非常感谢提问！
Jul 2, 2019 • 41min
杜威的相对主义（平民教育的非人性 3/3）个人主义平民社会
更方便你的重复收听，我们将整段分为几个部分，这是第三部分，讲述在达尔文演化理论的冲击下，美国的实用主义与机能心理学如何在赫尔巴特的基础上，进一步推进认识论平民主义教育，以及他的新问题。#年度专题# #平民教育与心理学#现代教育不可能逃开一种平民主义和技术的想象，在我们之前的论述里，开展自我教育已经足够麻烦了，让我们再来面临平民主义向我们问出的问题，从杜威与赫尔巴特的学说中，现代教育学奠基了，这是一次进步，还是又一次误解？
Jul 2, 2019 • 31min
赫尔巴特工程（平民教育的非人性 2/3）个人主义平民社会
更方便你的重复收听，我们将整段分为几个部分，这是第二部分，讲述接替康德教席的赫尔巴特，如何在康德的基础上，通过心理学，开展出全新的教学为主的教育理念。#年度专题# #平民教育与心理学#现代教育不可能逃开一种平民主义和技术的想象，在我们之前的论述里，开展自我教育已经足够麻烦了，让我们再来面临平民主义向我们问出的问题，从杜威与赫尔巴特的学说中，现代教育学奠基了，这是一次进步，还是又一次误解？
Jul 2, 2019 • 29min
康德的平民认识论（平民教育的非人性 1/3）个人主义平民社会
更方便你的重复收听，我们将整段分为几个部分，这是第一部分，我们论述康德对解决法国大革命问题提出的认识论其中蕴含的平民主义色彩，以及这个为什么开启了一个巨大的问题。#年度专题# #平民教育与心理学#现代教育不可能逃开一种平民主义和技术的想象，在我们之前的论述里，开展自我教育已经足够麻烦了，让我们再来面临平民主义向我们问出的问题，从杜威与赫尔巴特的学说中，现代教育学奠基了，这是一次进步，还是又一次误解？
