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Mar 18, 2021 • 24min

翻电2.0小品 维特根斯坦《哲学研究》466-507 节 VOL.15

第二章我们用句读的方式,所以平时可以散步通勤睡前的时候反复听听这期节目,对文本有一些印象,听的时候不用多想,就当 “维特根斯坦的 50 断片” 那么听就行。  使用的是陈老师的《哲学研究》译本。  如果想看到对应的文本,我稍后会添加到小程序的时间轴上。
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Mar 14, 2021 • 39min

翻电Special 婚外情索要分手费是敲诈勒索吗? VOL.46

这是从最近一件引人注目的事件上引发的讨论,这个讨论的核心,是我们的民事权利,什么时候会被当作是刑事责任,这会定义我们的生活空间,我们可以积极捍卫自己的权利,还是噤若寒蝉。在过程中,我们依然用很多的例子不断切入,找到这件事真正重要的细节。今天的内容包括:1 这个看似离奇的案件为何值得关注2 花钱买保密,一件寻常事3 知假买假,职业打假人的行为空间4 如何理解婚外情封口费的法律责任5 法理后,是我们的生活空间如果有一点言谈的空间,大家还是应该抓住机会。
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Mar 12, 2021 • 1h 58min

翻电X探月学院 维式语文课 01:导论

非常感谢探月学院的邀请,可以有机会将维特根斯坦的语言观念落地成为实际的语文课程。课程讲义请在flipradio.3adisk.com下载。课程中提到的文本请在:https://shimo.im/docs/XwTT9xkDvtVgdgGH/ 查看 本次可能共分为八次,除了开始的导论和最后的答疑,将主要针对以下问题:1 认知问题首先是语文问题——“认知模式”、“独立思考”等概念(使用得道、混沌大学等文本)2 心理学问题首先是语文问题——“潜意识”、“PUA”等概念(使用Knowyourself等心理学公众号内容)3 社会公正问题首先是语文问题——“异化”、“父权制”等概念(使用微博、豆瓣小组等讨论内容)4 理论构筑首先是语文问题——说服中的语文学(使用奇葩说比较有影响力的辩词)5 认知生理还原首先是语文问题——“心流”、“脑功能”(使用利维坦、神经现实等公众号内同)6 宗教与超验首先是语文问题——基督教、佛教、瑜伽(使用相关内容公众号文章本次是导论,导论内容主要关于:1 针对传统语言观念的模糊2 从“知道”中看到语法的清晰性3 在一个道理和浓度较大的时代4 从演绎能力到想象能力
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Mar 2, 2021 • 2h 42min

FULL 摆脱图画式误导 422-465节(维特根斯坦14)-翻转电台2.0

讲义下载地址(墙外)Google Drive: https://cutt.ly/flipradio(墙内)3adisk: http://flipradio.3adisk.com/本期问题意识:到底什么是哲学病?一切归纳和理论都是吗?哲学病是如何误导我们的?哲学病式的如何不与真实相融?克服对“哲学病”的教条使用。在之前的内容中,一定有一个令你感到重要,就是“解释总会停止”。如何判断在何时应该停止追问,以便我们可以免于错误问题的误导。如“我听到他的话后,真的理解他的意思,这到底靠得是什么啊?”这样的问题。这就需要我们了解维特根斯坦一直谈及的一个重要概念“图像”,语言如何构成图像,语言构成图像与真实有何关心呢?这些图像都是真的么?一旦你理解了维特根斯坦的思路,前面问题的判断反而变得简单,因为他说“不要想,要看”,在我们从容综观的时候,真假总是变得清晰。1 主宰理解的图画什么是图画?什么样的语句构成了一种图画式的认识,图画看上去非常清晰,似乎世界的真相已经被囊括在其中,但真的有用吗?PART1 图画:主宰我们理解的中介▸422 图画:一种理解的想象▸423 图画不等于图画的应用▸424 图画可以毫无应用的可能——也就是说,没有意义▸425 图画不是问题的答案,而是问题的开始▸426 我们总是盲信图画的真理性而忽略图画的应用性▸427 我们借图画描述,却丝毫不意谓图画中的东西2 呼唤并被图画误导为何会产生图画呢?这与心理学的产生有异曲同工之处,当我们因为各式各样的原因阻断日常语言的自然流淌,而逼问一种更深的“为什么”之时,图画就出现了。而这幅看上去清晰无比的图画,真的有明确的意义吗?PART2 日常语言断裂处,呼唤图画▸428 “思想”的图像,在不起作用时产生▸429 错误的询问语句里词汇的“指物对象”,就是这种典型的错误逼问▸430 在我们不搞哲学病的时候,一切都挺好▸431 “理解”的图画▸432 进一步构想“理解”的图画▸433 超出解释终点产生哲学病,“理解”被唤起▸434 产生“哲学病(等价于 = 误导性提问)”的信念▸435 图像的发明:看仔细▸436 日常图画再组织为哲学病的图画PART3 图画误导我们▸437 语词的图画:图画决定真假▸438 图画包含了一种意义的来源▸439 词汇与图画的连接是从哪里来的?▸440 采用特定图像,不是为了让原问标题更清楚,而是引入了新的问题▸441 愿望的自然使用▸442 预期一词不用来反映“使预期为真”的命题▸443 设想并不是在脑子里有一个“意象”▸444 符号 - 指物 - 意象 - 图像 都不是意义的来源3 从“我”到“我们”的认识在图画后,我们再次回到自然语用,来看那些看上去被图画、意象、逻辑主宰的清晰性,如何被替换为语用的清晰性。PART4 语用的丰富,而非图画的单一▸445 语用就是交汇处▸446 语词的反复,让我们误以为确定性在这种反复中▸447 日常语言不是对命题的操作▸448 语言是功能,不是判断世界的结构▸449 使用句子,完全不必为句子设想一个图画▸450 设想不在理解前,理解不在执行前▸451 理解即执行▸452 预期的表达预期最明确的表现▸453 预期不是内心过程,也不是内心私有▸454 箭头不运作在心灵中,而在活人的社会中▸455 意谓不是我的行为,而是我们的行为▸456 我们观察他人的意谓学会了意谓▸457 不是不可以有图像,图像不是问题▸458 这仅仅是我们描述“命令执行”的语言游戏而已▸459 命令描述的语言游戏是多种多样的▸460 不必连接“命令”和“感觉”▸461 命令也不是确定了一种“可能性”▸462 “可能性”不具备任何“确定性”▸463 寻找即寻找,不包含寻找对象的任何命题▸464 最容易识别的胡话——哲学病——图像▸465 预期包含真假命题?这完全看预期如何表达?不表达为真假呢?
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Mar 2, 2021 • 47min

从“我”到“我们”的认识(摆脱图画式误导 3/3)维特根斯坦

讲义下载地址(墙外)Google Drive: https://cutt.ly/flipradio(墙内)3adisk: http://flipradio.3adisk.com/本期问题意识:到底什么是哲学病?一切归纳和理论都是吗?哲学病是如何误导我们的?哲学病式的如何不与真实相融?克服对“哲学病”的教条使用。在之前的内容中,一定有一个令你感到重要,就是“解释总会停止”。如何判断在何时应该停止追问,以便我们可以免于错误问题的误导。如“我听到他的话后,真的理解他的意思,这到底靠得是什么啊?”这样的问题。这就需要我们了解维特根斯坦一直谈及的一个重要概念“图像”,语言如何构成图像,语言构成图像与真实有何关心呢?这些图像都是真的么?一旦你理解了维特根斯坦的思路,前面问题的判断反而变得简单,因为他说“不要想,要看”,在我们从容综观的时候,真假总是变得清晰。3 从“我”到“我们”的认识在图画后,我们再次回到自然语用,来看那些看上去被图画、意象、逻辑主宰的清晰性,如何被替换为语用的清晰性。PART4 语用的丰富,而非图画的单一▸445 语用就是交汇处▸446 语词的反复,让我们误以为确定性在这种反复中▸447 日常语言不是对命题的操作▸448 语言是功能,不是判断世界的结构▸449 使用句子,完全不必为句子设想一个图画▸450 设想不在理解前,理解不在执行前▸451 理解即执行▸452 预期的表达预期最明确的表现▸453 预期不是内心过程,也不是内心私有▸454 箭头不运作在心灵中,而在活人的社会中▸455 意谓不是我的行为,而是我们的行为▸456 我们观察他人的意谓学会了意谓▸457 不是不可以有图像,图像不是问题▸458 这仅仅是我们描述“命令执行”的语言游戏而已▸459 命令描述的语言游戏是多种多样的▸460 不必连接“命令”和“感觉”▸461 命令也不是确定了一种“可能性”▸462 “可能性”不具备任何“确定性”▸463 寻找即寻找,不包含寻找对象的任何命题▸464 最容易识别的胡话——哲学病——图像▸465 预期包含真假命题?这完全看预期如何表达?不表达为真假呢?
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Mar 2, 2021 • 1h 2min

呼唤并被图画误导(摆脱图画式误导 2/3)维特根斯坦

讲义下载地址(墙外)Google Drive: https://cutt.ly/flipradio(墙内)3adisk: http://flipradio.3adisk.com/本期问题意识:到底什么是哲学病?一切归纳和理论都是吗?哲学病是如何误导我们的?哲学病式的如何不与真实相融?克服对“哲学病”的教条使用。在之前的内容中,一定有一个令你感到重要,就是“解释总会停止”。如何判断在何时应该停止追问,以便我们可以免于错误问题的误导。如“我听到他的话后,真的理解他的意思,这到底靠得是什么啊?”这样的问题。这就需要我们了解维特根斯坦一直谈及的一个重要概念“图像”,语言如何构成图像,语言构成图像与真实有何关心呢?这些图像都是真的么?一旦你理解了维特根斯坦的思路,前面问题的判断反而变得简单,因为他说“不要想,要看”,在我们从容综观的时候,真假总是变得清晰。2 呼唤并被图画误导为何会产生图画呢?这与心理学的产生有异曲同工之处,当我们因为各式各样的原因阻断日常语言的自然流淌,而逼问一种更深的“为什么”之时,图画就出现了。而这幅看上去清晰无比的图画,真的有明确的意义吗?PART2 日常语言断裂处,呼唤图画▸428 “思想”的图像,在不起作用时产生▸429 错误的询问语句里词汇的“指物对象”,就是这种典型的错误逼问▸430 在我们不搞哲学病的时候,一切都挺好▸431 “理解”的图画▸432 进一步构想“理解”的图画▸433 超出解释终点产生哲学病,“理解”被唤起▸434 产生“哲学病(等价于 = 误导性提问)”的信念▸435 图像的发明:看仔细▸436 日常图画再组织为哲学病的图画PART3 图画误导我们▸437 语词的图画:图画决定真假▸438 图画包含了一种意义的来源▸439 词汇与图画的连接是从哪里来的?▸440 采用特定图像,不是为了让原问标题更清楚,而是引入了新的问题▸441 愿望的自然使用▸442 预期一词不用来反映“使预期为真”的命题▸443 设想并不是在脑子里有一个“意象”▸444 符号 - 指物 - 意象 - 图像 都不是意义的来源
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Mar 2, 2021 • 53min

主宰理解的图画(摆脱图画式误导 1/3)维特根斯坦

讲义下载地址(墙外)Google Drive: https://cutt.ly/flipradio(墙内)3adisk: http://flipradio.3adisk.com/本期问题意识:到底什么是哲学病?一切归纳和理论都是吗?哲学病是如何误导我们的?哲学病式的如何不与真实相融?克服对“哲学病”的教条使用。在之前的内容中,一定有一个令你感到重要,就是“解释总会停止”。如何判断在何时应该停止追问,以便我们可以免于错误问题的误导。如“我听到他的话后,真的理解他的意思,这到底靠得是什么啊?”这样的问题。这就需要我们了解维特根斯坦一直谈及的一个重要概念“图像”,语言如何构成图像,语言构成图像与真实有何关心呢?这些图像都是真的么?一旦你理解了维特根斯坦的思路,前面问题的判断反而变得简单,因为他说“不要想,要看”,在我们从容综观的时候,真假总是变得清晰。1 主宰理解的图画什么是图画?什么样的语句构成了一种图画式的认识,图画看上去非常清晰,似乎世界的真相已经被囊括在其中,但真的有用吗?PART1 图画:主宰我们理解的中介▸422 图画:一种理解的想象▸423 图画不等于图画的应用▸424 图画可以毫无应用的可能——也就是说,没有意义▸425 图画不是问题的答案,而是问题的开始▸426 我们总是盲信图画的真理性而忽略图画的应用性▸427 我们借图画描述,却丝毫不意谓图画中的东西
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Feb 25, 2021 • 1h 8min

翻电Special 克服激进主义 III:激进主义的演绎 VOL.44

我们已经将激进主义收敛为了“苦乐同质”的基础,和“解决痛苦”的整体世界观。但如果要真的认识这个问题,我们依然需要沿着这个出发点,重新推导出他们的整个思路。在这个基础上,我们才能真正对激进主义产生理解,并知道如何在我们身上克服激进主义今天的内容包括:1 不义苦乐为基础,还能如何?2 休谟的整个思路3 为何痛苦一定外生?4 激进主义的丧主要特征5 激进主义,一种偏狭的表达如果听完这三期,你还有什么问题,欢迎你在评论区提问,我将在第四期给予一些回应。
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Feb 24, 2021 • 43min

翻电Special 克服激进主义 II:无痛苦的生活就是好生活? VOL.43

在仔细思考前,我都没想到,激进主义来自如此简单的一个基础。在上次的节目中,我们区分了激进主义、自由主义、保守主义的基本特征,那么今天我们来了解一下,激进主义是如何构成的,其基本假设是什么?这也在解答一个重要的问题,我们为什么那么喜欢输赢?为什么要么喜欢敌我分辨和对抗。今天的内容包括:1 为何上期节目引发争议,摆脱使用标签分敌我2 再谈为何需要谈主义3 激进主义的核心特征:善恶同质4 激进主义:对痛苦来源的解释和彻底克服5 激进主义特征:群体意识强烈、纯粹性、难以沟通6 痛苦与幸福可以同时存在非常非常重要的结论,大家可以多想想,善恶真的同质吗?善就是恶的克服吗?
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Feb 22, 2021 • 30min

翻电2.0小品 维特根斯坦《哲学研究》422-465 节 VOL.14

第二章我们用句读的方式,所以平时可以散步通勤睡前的时候反复听听这期节目,对文本有一些印象,听的时候不用多想,就当 “维特根斯坦的 50 断片” 那么听就行。  使用的是陈老师的《哲学研究》译本。  如果想看到对应的文本,我稍后会添加到小程序的时间轴上。

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