EduCouch - Der Bildungspodcast

Prof. Dr. Detmar Meurers leitet den Bereich "Sprache und KI in der Bildung" am Institut für Wissensmedien in Tübingen und ist ein erfahrener Computerlinguist. Im Gespräch thematisiert er die Rolle von Künstlicher Intelligenz im Bildungssystem und räumt mit Mythen auf. Er warnt vor dystopischen Szenarien und betont, dass Technologien Lehrkräfte unterstützen sollten, anstatt sie zu ersetzen. Außerdem wird die Bedeutung von Sprachen und sozialer Interaktion in einer digitalisierten Bildungswelt hervorgehoben.

Sara Weber, Autorin und Journalistin, beleuchtet die spannenden Auswirkungen von KI auf die Arbeitswelt und das Bildungssystem. Sie argumentiert, dass KI nicht nur Routineaufgaben übernehmen kann, sondern auch helfen könnte, Bildungsgerechtigkeit zu fördern. Der Fokus auf praktische Erfahrungen und menschliche Stärken wird betont, während Zukunftsvisionen für 2050 diskutiert werden. Weber stellt innovative Lehrmethoden in den Vordergrund und zeigt, wie KI individuelle Lernprozesse unterstützen kann. Ein aufschlussreicher Blick in die Zukunft der Bildung!

Von Rasenmähern und Robotern und vielem mehr In dieser Folge der EDUCOUCH spricht Prof. Dr. Hartmut Rosa, einer der einflussreichsten Soziologen unserer Zeit, mit Dr. Florian Sochatzy über unser Verhältnis zu KI, Zeit und Bildung. Highlights der Folge: KI und Selbstwirksamkeit: Zwischen Allmacht und Ohnmacht Zeitgewinn und Erfahrungsverlust: Das Paradox der Beschleunigung Bildung und Anverwandlung: Warum manche Prozesse Zeit brauchen Universität als sozialer Raum: Die Bedeutung gemeinsamen Lernens Die Zukunft der Bildung: Zwischen Effizienz und Resonanz

Ein Blick hinter die Kulissen und überraschende Zukunftsvisionen. Michael Engel, Head of Artificial Intelligence bei Cornelsen, spricht mit Host Dr. Florian Sochatzy über KI im Bildungsbereich und bei Cornelsen. . Zeitstempel und Highlights: 00:02:39 - KI im Bildungssektor: Was ist das Besondere? 05:42 - Schulbuch der Zukunft: Wie verändert KI unsere Lernmaterialien? 09:54 - Qualität und KI: Cornelsen's Ansatz zur Content-Erstellung 14:42 - Die Schule als sozialer Ort: Bleibt das so? 18:31 - Blick ins Jahr 2034: Wie werden wir in 10 Jahren lernen? 21:28 - Abschlussfrage: Michael Engels Wunsch für das Bildungssystem Besonders spannend für euch: KI und individuelles Lernen: Wie kann das aussehen? Lehrkräfte und KI: Ändert sich der Job? Zwei unterschiedliche Zukunftsszenarien von Florian Sochatzy und Michael Engel: Inspiration garantiert! Zum Weiterlesen: [Link zu Cornelsen.ai - Die KI-Toolbox]

Sandra Hestermann über KI-Tools im Schulalltag In dieser Folge der EDUCOUCH tauchen wir mit Sandra Hestermann (Cornelsen), Business Lead cornelsen.ai, in die Welt der KI-gestützten Bildung ein. Sie gibt exklusive Einblicke in die neue KI-Toolbox cornelsen.ai und wie diese den Schulalltag verändern könnte. Interview: Dr. Florian Sochatzy. Die Highlights der Folge: cornelsen.ai: Was kann die KI-Toolbox und wie unterstützt sie Lehrkräfte konkret? Von der Unterrichtsplanung bis zur Korrektur: Wie KI den Schulalltag effizienter macht Individualisierung und Differenzierung: KI als Werkzeug für personalisiertes Lernen Die Zukunft des Schulbuchs: Bleibt das klassische Schulbuch relevant? Ethische Fragen: Datenschutz und verantwortungsvoller Umgang mit KI im Bildungskontext Visionen: Wie wird Bildung in 10 Jahren aussehen? Egal ob Lehrkraft, Schulleitung oder Bildungsinteressierte - diese Folge bietet spannende Einblicke in die Chancen und Herausforderungen von KI im Klassenzimmer.

Prof. Niels Pinkwart, Vizepräsident der Humboldt-Universität zu Berlin und Experte für Künstliche Intelligenz im Bildungswesen, beleuchtet die revolutionären Veränderungen durch KI in Schulen und Universitäten. Er diskutiert, wie KI individualisiertes Lernen fördert und die Prüfungsformate anpasst. Die soziale Interaktion bleibt trotz technologischer Fortschritte entscheidend. Prof. Pinkwart teilt seine Vision für die nächsten 20 Jahre und thematisiert ethische Fragestellungen bei der Integration von KI in der frühkindlichen Bildung.

Interaktiv und individuell: Neue Wege der Sprachvermittlung mit künstlicher Intelligenz In dieser Folge der EDUCOUCH tauchen wir mit der DaF-Expertin Marje Zschiesche-Stock in die Welt der künstlichen Intelligenz im Fremdsprachenunterricht ein. Die renommierte Fachberaterin und Fortbildnerin gibt im Gespräch mit Host Benjamin Heinz Einblicke in innovative digitale Werkzeuge und kreatives Sprachenlernen. Highlights der Folge: KI im DaF-Unterricht: Praktische Anwendungen und Potenziale Digitale Werkzeuge: Wie sie Motivation und Lernerfolg steigern Kreativität fördern: KI als Impulsgeber im Sprachunterricht Differenzierung leicht gemacht: Personalisiertes Lernen mit KI Herausforderungen meistern: Kritischer Umgang mit KI-generierten Inhalten Praktische Tipps: Einfacher Einstieg in die Nutzung von KI für Lehrkräfte Marje Zschiesche-Stock gibt wertvolle Einblicke, wie Lehrkräfte KI effektiv einsetzen können, um den Sprachunterricht zu bereichern und Lernende optimal zu fördern. Sie beleuchtet sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen dieser Technologie im Bildungskontext. Ob Sie Sprachlehrkraft, Bildungsexpert*in oder einfach nur an innovativen Lehrmethoden interessiert sind - diese Folge bietet spannende Perspektiven auf die Zukunft des Fremdsprachenlernens im digitalen Zeitalter.

In dieser Folge spricht Gregor Schmalzried, freier Autor und Moderator des ARD-KI-Podcasts, über den Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf das Bildungssystem. Er beleuchtet, wie KI als individueller Lernbegleiter fungieren kann und schildert Chancen sowie Herausforderungen. Schmalzried diskutiert die unersetzliche Rolle des menschlichen Lehrenden, die Bedeutung neuer Bewertungsstandards und bietet praktische Tipps zur Nutzung von KI als Recherche-Tool. Ein spannender Ausblick auf die Zukunft des Lernens rundet das Gespräch ab.

“In Zeiten von KI sind Hausaufgaben Schwachsinn” In dieser Folge spricht die Schulleiterin (Waldschule Hatten) und Bestsellerautorin (“Wir verlieren unsere Kinder!”) Silke Müller mit Florian Sochatzy über das “kaputte” Schulsystem und welche Rolle Künstliche Intelligenz als Weltveränderungsmaschnine in dieser Ruinenlandschaft spielen kann und sollte. Highlights der Folge: Diagnose Schulsystem: Warum Silke Müller von einer "Ruinenverwaltung" spricht Hausaufgaben im KI-Zeitalter: Warum traditionelle Methoden überholt sind Individualisiertes Lernen: KI als Werkzeug für personalisierte Bildung Ethische Fragen: Chancen und Risiken von KI im Klassenzimmer Aufzählungs-TextLehrer*innenrolle im Wandel: Wie KI die Arbeit von Pädagogen verändert Aufzählungs-TextZukunftsvision: Das Bildungssystem von morgen Aufzählungs-TextEmotionale Aspekte: Umgang mit Ängsten und Hoffnungen bezüglich KI in der Bildung Silke Müller teilt ihre langjährige Erfahrungen als Schulleiterin an der Waldschule Hatten und gibt wertvolle Einblicke, wie KI das Bildungssystem grundlegend verändern kann. Sie diskutiert kritisch die Notwendigkeit von Reformen und zeigt auf, wie Künstliche Intelligenz genutzt werden können, um Schüler*innen besser auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten. Ob als Lehrkraft, Elternteil, Bildungsexpert*in oder einfach nur an der Zukunft unseres Bildungswesens interessiert - diese Folge bietet einen tiefen Einblick in die Potenziale und Herausforderungen von KI in der Bildung und gibt Impulse, um über notwendige Veränderungen nachzudenken.

Kai Wörner, Realschullehrer aus Erlangen und digitaler Pionier, teilt, wie Künstliche Intelligenz den Schulalltag revolutioniert. Er berichtet von seinem KI-Aha-Moment und wie der praktische Einsatz im Unterricht nicht nur Zeit spart, sondern auch die Leistungsbeurteilung fairer gestaltet. Außerdem thematisiert er den Datenschutz im Schulkontext und gibt Einblicke in die Zukunft des digitalen Klassenzimmers. Wörner betont die Bedeutung kritischen Denkens und zeigt auf, welche Kompetenzen Schüler für die Zukunft brauchen.