Education NewsCast

Rico Brenner ist Senior Berater bei objective partner, Christine Pfisterer ist dort Product Ownerin & Customer Success Managerin. Im Podcast berichten sie darüber, weshalb und wie sie Holokratie, bzw. die responsive Organisation, eingeführt haben. Sie schildern wichtige Prinzipien, wie Kreise, Kreistypen, Rollen & Verantwortlichkeiten sowie die Bedeutung von Hierarchien. Auch schauen wir auf den Nutzen im Arbeitsalltag und die Vorteile, die eigentlich jede Organisation daraus ziehen kann – Sei es OKRs, Delegation Boards oder das Patenkonzept im Bereich Learning. Kritikpunkte, wie Gehalt und Gehaltsbänder, Standards und die Rolle des Managements, beleuchten wir anschließend. Mehr findet ihr wie immer im Education Newscast Podcast. Links Christine Pfisterer auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/christine-pfisterer-41260917a/Rico Brenner auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/rico-brenner-51b062172/Infoseite von objective partner zu Holocracy: https://objective-partner.de/holacracy/Wikipedia Eintrag zu Holocracy: https://de.wikipedia.org/wiki/HolokratieBuch „Schattenorganisation – Agiles Management und ungewollte Bürokratisierung“: https://www.campus.de/buecher-campus-verlag/wissenschaft/soziologie/schattenorganisation-17584.htmlOnline Buch: SOZIOKRATIE, HOLAKRATIE, S3, FREDERIC LALOUX‘ „REINVENTING ORGANIZATIONS“ UND „NEW WORK: “ https://www.soziokratie.org/wp-content/uploads/2018/07/buch-soziokratie-holakratie-laloux-2018-zweite-auflage.pdf

Sylvia Scherer ist Wegbegleiter für Wegbereiter – sie begleitet Menschen und Unternehmen, die neue Wege gehen und etwas bewegen wollen. Wir reden im Podcast zuerst über Sylvias eigene Transformation von der Karriere im Konzern, des Startens der Bewegung „Connected Culture Club“ bis zum Wechsel ins eigene Business. Dabei geht es viel um Werte von uns Individuen oder von Unternehmen. Sylvia schildert, wie sie beim Coaching vorgeht, und wir reden über die großen Fragen wie: Was macht uns aus? Was sind Energiebringer? oder Was sind ganz frühe Erinnerungen aus der Kindheit? Und wir hören Tipps zur Transformation, besonders für die Wegbereiter in der Gesellschaft. Wir schauen auf die Rolle von Emotionen und wieso Management Alignment und Communities mit Gleichgesinnten so wichtig für eine Transformation sind. Mehr wie immer im EducationNewscast Podcast – wir freuen uns, wenn ihr den Podcast teilt und uns Feedback gebt, was ihr mitgenommen habt. Links Sylvia auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sylviascherer/Sylvias Homepage: https://www.sylviascherer.com/Buch: “Developing the Leader within you”: https://amzn.eu/d/7ueXW9iWeitere Buchtipps: Lest nochmal, was ihr als Kinder gern gelesen habtThe diary of a CEO Podcast: https://stevenbartlett.com/the-diary-of-a-ceo-podcast/The Man enough Podcast: https://manenough.com/podcast/Esther Perel Podcast: https://www.estherperel.com/podcast Transkript herunterladen.

Jan Veira ist Gründer und Geschäftsführer von University4Industry und unterstützt Firmen beim Re- und Upskillen. Er schildert die 4Ds, die viele Firmen derzeit herausfordern: digitale Transformation, Dekarbonisierung, De-globalisierung und demografischer Wandel. Themen, die er derzeit im Fokus sieht sind u.a. e-Mobility, Software, Data-Awareness oder Security. Mit seinem Team geht er vom Use-Case aus und orientiert sich dann mit dem Format-mix an den Anforderungen der Firmen. Wir schauen auch auf die sogenannte Capability Academy, die für das Upskilling einen organisatorischen Rahmen bilden kann und als Konzept durch Josh Bersin populär wurde. Mehr wie immer im EducationNewscast. Links Website: https://www.university4industry.com/Jan auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/jan-veira/Josh Bersin: https://joshbersin.com/podcast/Podcast: UnSiloed by Greg LaBlanc: https://www.unsiloedpodcast.comBuch: Schleichender Blackout von Fedor Ruhose: https://dietz-verlag.de/isbn/9783801206581/Schleichender-Blackout-Wie-wir-das-digitale-Desaster-verhindern-Valentina-Kerst-Fedor-RuhoseVW Case Study: https://www.university4industry.com/wp-content/uploads/2023/03/2023_03-VW-Coding-Camp-Case-Study-DE.pdf?utm_medium=case%20study&utm_source=shownotes&utm_campaign=2023_06ZEISS Case Study: https://www.university4industry.com/wp-content/uploads/2022/10/2022_10_Zeiss_Case_Study_FINAL_DE.pdf?utm_medium=case%20study&utm_source=shownotes&utm_campaign=2023_06 Transkipt herunterladen.

Ulf-Daniel Ehlers ist Professor für Educational Management und lebenslanges Lernen an der DHBW (Duale Hochschule Baden-Württemberg). Im Podcast schildert er die vier großen Blöcke des Studiums in der Zukunft: Networked Studypaths, individualisierte Curricula, lebenslanges Lernen sowie Future Skills. Besonders auf Future Skills schauen wir dann genauer. Er schildert einige wie Lernkompetenz, digital Leadership, Selbstwirksamkeit oder Sensemaking und auch wie diese mit Praxispartnern der Hochschule validiert wurden. Inzwischen widmet beispielsweise die Uni Marburg 10% ihrer Credit-Points Futureskills, oder es gibt Preise und damit Good Practices für Firmen die sie vermitteln. Wir diskutieren auch, weshalb viele dieser Skills für Transformationen zentral sind – sowie was man mit solchen Frameworks in der Praxis anfangen kann. Empfehlenswert sind wie immer die Shownotes. Mehr wie immer im EducationNewscast Podcast. Links Ulf auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/ulfehlers/Futureskills & NextSkills Webseite: https://nextskills.org/Arbeitsgruppe Next-Education: https://next-education.org/Future Skills open Access Buch: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-29297-3Eigene Website von Ulf Ehlers: https://www.ulf-ehlers.deE-Doing mit der DayOff App: https://dayoff.de/ Transkript herunterladen.

Christian Spannagel ist Professor für Mathematik und ihrer Didaktik mit Schwerpunkt Informatik und Implementierung neuer Medien an der PH Heidelberg. Im Podcast beschreibt er die Anwendungsfälle von Künstlicher Intelligenz in der Bildung, speziell generativer KI. Er berichtet von seiner eigenen Anwendung und der in der Lehre, incl. der Regeln für den Einsatz. Ob als Lehr- oder Lernassistent ermöglicht KI höherwertigere Aufgaben wie Modellierungen durch sog. Computational Offloading. Dazu benötigt man natürlich KI-Kompetenz. Christian beschreibt, wie er die Zukunft der Bildung sieht, die er mit Konzepten des Inverted oder Flipped Classroom aktiv gestaltet. Anschließend erläutert er auch, warum Informatik ein Pflichtfach in der Schule sein sollte. Spoiler: Selbstbestimmung, Demokratie benötigt digital gebildete Menschen. Mehr incl. vielen interessanten Links & weiteren Anregungen im EducationNewscast Podcast. Links Christian Spannagel auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/christian-spannagel-31b7b4a1/Christian auf Twitter: https://twitter.com/dunkelmunkelChristian auf Mastodon: https://scholar.social/@cspannagelChristian auf Instagram: https://www.instagram.com/dunkelmunkel/Christian auf TikTok: https://www.tiktok.com/@cspannagelChristians Youtube Kanal: https://www.youtube.com/user/pharithmetikKI Campus – Kurs zu KI in der Lehre: https://ki-campus.org/node/1023Christians Website an der PH Heidelberg: https://www.ph-heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel/Consensus App – KI-basierte Zusammenfassung wissenschaftlicher Artikel: https://consensus.app/Elicit AI Research Assistant: https://elicit.org/Perplexity AI – KI-Textgenerator mit Quellenangaben: https://www.perplexity.ai/ Transkript herunterladen.

This podcast was recorded on the SAP Training and Change forum with Charles Jennings, known to many as a long-time promoter of the 70:20:10 model. Charles introduced the model briefly and its focus on learning through practice, experience or collaboration and discussed its adoption and implementation. This is not a fixed set of rules, but rather a framework. Patterns in adopting the model are due more to organizational culture than in national or industry sector cultures. For example values of openness, high psychological safety, or willingness to change favour adoption of the model. He also shared some tips for practitioners. For example, he suggested creating collaborative experiences such as around peer learning and networking, focusing on learning resources, not training and how to use performance outcomes for measurement of impact such as time-to-performance or actual task completion rather than just measuring ‘learning outputs’. We also talked about digital aspects like electronic performance support, or the the influence of Artificial Intelligence. More, as always, in the Education NewsCast. Links Charles Jennings on LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/charlesjennings/Website from Charles: http://www.duntroon.com/Book: The Toyota Way – Summary on Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/The_Toyota_WayBook: The Pattern Seekers: A New Theory of Human Invention: https://www.amazon.de/Pattern-Seekers-Theory-Human-Invention/dp/014198239X/ref=tmm_pap_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr=Info on Rikettas meta-analysis and research on performance/ engagement: https://scienceforwork.com/blog/employee-engagement-performance/

In dieser Ausgabe interviewed Thomas den SAP Experten Julio Sanchez zu SAP Preferred Success – eine Kombination von Services, die SAP-Kunden mit Expertise, Beratung und Lernangeboten bei der Nutzung ihrer Cloud-Lösungen unterstützen. Hier ist Schulung und Lernen Teil eines Servicepakets, welches die Adoption von Cloud Software verbessert. Links Website zu SAP Preferred Success: https://www.sap.com/germany/services-support/service-offerings/preferred-success.html Blog: Was ist SAP Preferred Success: https://blogs.sap.com/2023/05/26/was-ist-sap-preferred-success-und-wie-fuhrt-es-zum-erfolg-in-der-cloud/ Webinare zu SAP Preferred Success: https://events.sap.com/eur/webseminare/de/home#preferredsuccess

Stefan Stenzel ist seit vielen Jahren Experte für Leadership Development und in diesem Kontext global zuständig für die Bereitstellung der externen Coaching Services über alle Managementebenen. In dieser Funktion als „Produkt- bzw. Serviceentwickler“, der langjährigen, eigenen Tätigkeit als interner Coach, sowie der Mitbegründung des „Deutschen Bundesverbandes Coaching“ (DBVC e.V.) 2004, war er überrascht zu beobachten, dass der Berufsstand der Coaches sich eigentlich recht wenig interessiert an den Veränderungen an der Lebens- und Arbeitswelt der Klienten – ihrer Kunden! – zeigte. Sehr deutlich wurde dies z.B. an dem langen anhaltenden Widerstand vieler Coaches online zu coachen. Gleiches gilt für eine adäquate Reaktion auf die Coaching-Plattformen, der VR-Technologie oder nun für ChatGPT. Alle diese digitalen Technologien haben bereits – oder werden noch – den Coaching-Markt disruptiv und nachhaltig beeinflussen. Welche andere Einflüsse wie z.B. Demografie, Entwicklungen in der Gesellschaft und Wirtschaft etc. hier ein Rollen spielen könnten und welche Auswirkungen diese wiederum auf (die Anforderung einer „3-fach beidhändigen“) Führung haben könnten, sind Inhalte des Gesprächs mit Stefan Stenzel. Dabei sind seine Ausführungen zu Sinn, Selbstbestimmtheit, Identität und Erwerbsbiographien wahrscheinlich nicht nur für Coaches relevant. In seinem Buch und auf seiner Webpage, plädiert er deshalb für einen „Reset“ des Coaching-Business. Mehr wie immer im EducationNewscast Podcast. Links Stefan auf Linkedin: https://www.linkedin.com/in/stefan-stenzel-3949854/Buch: Die Zukunft des Coaching-Business: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-64421-8Webseite zum Buch: https://coaching-reset.de/Blog: Ambidextrie im Management: https://coaching-reset.de/discovery/MW-Online: https://managementwissenonline.com/DBVC: https://www.dbvc.de/

Kai Liebert war lange Leiter des Siemens Global Learning Campus und ist nun Vorstand des Münchner Bildungsforums, Hobby-Musiker und -Berater. Im Podcast beschreibt er seine Sicht auf Lernökosysteme, die Rolle von Governance, Architektur, Strategie sowie die Vorteile. Für ihn ist das Ziel und der Purpose zentral, sowie der Multiverse Ansatz. Das bedeutet die Verbindung verschiedener Ökosysteme incl. dem Business-Ökosystem. Auch reden wir über die Rolle von KI und Konvergenz, sowie regionale Ökosysteme wie das Münchner Bildungsforum und dessen Manifest. Wie immer teilt unser Gast Tipps für die Umsetzung und eigene Learnings und Narrative. Links Kai Liebert auf Linkedin: https://www.linkedin.com/in/kailiebert/Münchner Bildungsforum: https://www.muenchener-bildungsforum.de/Manifest 2044 | Münchener Bildungsforum: https://www.muenchener-bildungsforum.de/manifest-2044Video zum Thema Learning Ecosystems und Multiverse: https://youtu.be/7lRIBZhkDXYPodcast mit Roland Deiser: https://blogs.sap.com/2021/05/11/business-ecosystem-learning-architectures-and-learning-ecosystems-with-roland-deiser/Artikel von Anja Schmitz und Jan Fölsing: https://www.haufe.de/personal/neues-lernen/learning-ecosystems-in-der-personalentwicklung-nutzen_589614_536768.htmlBuch: Die Seltsamsten Menschen der Welt: https://www.suhrkamp.de/buch/joseph-henrich-die-seltsamsten-menschen-der-welt-t-9783518587805Buch zu Jazz und Leadership: Yes to the Mess: Surprising Leadership Lessons from Jazz, Barrett, Frank J.

Andreas has been an IT and SAP expert for over 2 decades. Currently he serves as Principal Director in the global SAP S/4HANA Cloud Expertise Service team. In the podcast he shares his view on cloud mindset and respective elements like business process standardization, innovation adoption, collaborating in expert communities or the speed of implementing. We talk about assumptions, mis-assumptions and fails in cloud projects – where the biggest fail is to underestimate the human factor. Andreas shares his experience of sound organizational change approaches like the change readiness or cloud mindset assessment, change impact assessment aligned to the fit-to standard workshops as well important values to consider. These are e.g. experimentation and iteration, seeing change as a journey and not a one-time shift and relentless curiosity. Check out the shownotes for further resources – more as always in the EducationNewscast Podcast Links Andreas on LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/andreasmuno/SAP Activate Solution Adoption workstream: https://go.support.sap.com/roadmapviewer/#/group//roadmapContentPage/IMPS4HANACLDENMGMT:w6Blog on MURAL Templates for SAP cloud solution adoption: https://blogs.sap.com/2022/02/01/accelerate-sap-cloud-solution-adoption-with-new-mural-templates-in-sap-activate/Solution Adoption Group for SAP Partners incl. Workshop announcements: https://groups.community.sap.com/t5/solution-adoption/tkb-p/s4hc-pb-project-del-saFree e-learning: Discover Organizational Change Management for SAP Cloud Projects: https://learning.sap.com/learning-journey/discover-organizational-change-management-for-sap-cloud-projectsDigital Mindset Whitepaper: https://d.dam.sap.com/a/qtwzuEy/10766%20SAPD%20Digital%20Mindset%20Whitepaper%20fin%20WEB.pdf?rc=10