Im Mittelpunkt des Live-Podcasts während der Konferenz Bildung Digitalisierung 2022 stand die Frage, wie wir Schüler:innen an schulischen und demokratischen Prozessen teilhaben lassen können. Welche Potenziale bietet dabei die Digitalisierung? Und inwiefern kann die Teilhabe an Schulentwicklungsprozessen auch eine Blaupause für gelebte Demokratie sein und Selbstwirksamkeitserfahrungen von Schüler:innen stärken? In der achten Folge von Auftrag:Aufbruch spricht Katja Weber mit Hannes Kaulfersch vom StadtschülerInnenrat Frankfurt am Main und der Diplompsychologin und Beteiligungspädagogin Marina Weisband, die mit der Beteiligungsplattform aula ein konkretes Beispiel vorstellt. Viel Freude beim Hören! Website von aula Website des StadtschülerInnenrat Frankfurt am Main Video Jöran Muuß-Merholz: Der große Verstärker. Was macht die Bildung mit der Digitalisierung? Website von D64 e.V. – Zentrum für digitalen Fortschritt e.V. Website von Jugend macht Frankfurt Frankfurter Rundschau: „Junge Menschen sollen Jugendparlament entwickeln“ (2020) Podcast-Empfehlung #1 aus dem Bonustrack: Alles gesagt? Podcast-Empfehlung #2 aus dem Bonustrack Hörsaal – Deutschlandfunk Nova Podcast-Empfehlung #3 aus dem Bonustrack: FREIHEIT DELUXE mit Jagoda Marinic Samira El Ouassil und Friedemann Karig: Erzählende Affen. Mythen, Lügen, Utopien – wie Geschichten unser Leben bestimmen (2021) Ulrike Hermann: Das Ende des Kapitalismus (2022) Clarice Lispector: Nahe dem wilden Herzen (2016)

Website von Nina Stahr Masterplan „Digitale Bildung“ der Stadt Dortmund Startchancen-Programm des BMBF Website des Netzwerk Bildung Digital Leitlinienprozess des Netzwerk Bildung Digital Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland Spotlight zur Vorstellung der Leitlinien Tagesspiegel: „Gute Übergänge in der digitalen Bildung schaffen“ (2022) KidsCircle: Online-Angebot für Kinder Bildungskommunen: BMBF-Förderprojekt für die Weiterentwicklung der Bildungslandschaft Aktionsplan NRW inklusiv 2022 DigitalPakt Schule

LabBD: Dialog- und Experimentierraum für Schulleitungen, Schulträger und Schulaufsichten des Forum Bildung Digitalisierung Kapitel zur Experimentierklausel für Schulen im Koalitionsvertrag der schwarz-grünen Landesregierung von Schleswig-Holstein (S. 18) Dokumentation der Bildungsreise nach Dänemark vom Forum Bildung Digitalisierung gemeinsam mit der Kultusministerkonferenz (KMK) im September 2021 Hilary Mantel: Wölfe (2009) Keynote von Dr. Stefan Wachtel: Das Zielsatz Prinzip (2019) Andreas Winkelmann: Die Karte (2021) Juli Zeh: Unter Leuten (2016) NDR Kultur: Philipps Playlist

Im Mittelpunkt der fünften Folge von Auftrag:Aufbruch steht das sogenannte Bermudadreieck der Zuständigkeiten, die Trias aus Schulleitung, Schulträger und Schulaufsicht. Für das Gelingen der digitalen Transformation nimmt der Schulträger eine entscheidende Schnittstellen-Funktion ein, wenn es darum geht, technische Ausstattung und Pädagogik in Wohlklang zu bringen. Jöran Muuß-Merholz beleuchtet im Gespräch mit Michael Genne, Leiter der Stabsstelle „Digitalisierung Schulen“ in der Stadtverwaltung Neckarsulm in Baden-Württemberg, und Tanja Jeschke, IT-Koordinatorin bei der Stadt Norderstedt in Schleswig-Holstein, warum dafür Kommunikation, Austausch und Vernetzung und eine konkrete Vision für zukunftsorientierte Bildung notwendig ist. Viel Freude beim Hören! edunautika: Barcamp in Hamburg zu zeitgemäßer Pädagogik im digitalen Wandel LabBD: Dialog- und Experimentierraum für Schulleitungen, Schulträger und Schulaufsichten des Forum Bildung Digitalisierung ExpeditionBD: interaktives Webangebot mit Materialien zur regionalen Gestaltung von digitaler Schulentwicklung des Forum Bildung Digitalisierung Zum Einsatz von SCRUM in der Schule Kultusministerkonferenz (KMK): Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (2016) & Ergänzende Empfehlung „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ (2021) Publikationen des Forum Bildung Digitalisierung (u. a. Expertise und Handreichung „Schulträger in Deutschland“ oder Orientierungshilfe „Digitale Schule regional gestalten“) OERinfo: Infostelle zu Open Educational Resources (OER) Twitter als Austauschplattform für Lehrkräfte, z. B. in Form des Twitterlehrerzimmers (kurz: #twlz)

TECHTIDE – Kongress des Niedersächsischen Ministeriums für Wirtschaft, Arbeit, Verkehr und Digitalisierung FAQ-Podcast von Anne Schrader, Sekretärin der Waldschule Hatten EduCouch-Podcast mit Anne Schrader EduCouch-Podcast mit Silke Müller Der SPIEGEL: Alarm in den Schulen: Die Computer kommen (1984) Axel Krommer: Wider den Mehrwert! Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff (2018) Gastbeitrag von Dr. Thomas de Maizière, Vorstan der Deutsche Telekom Stiftung in der ZEIT: Gemeinsam führt es sich besser! (2022) Das Digi-Büro der Waldschule Hatten Essay von Wolf Lotter, DER STANDARD: Die Diktatur des Bürokratiats (2022) mobile.schule Tagung Podcast „Zukunft im Gespräch“ von Zukunftsforscher Michael Carl Publikationen und Bücher von Prof. Dr. Volker Busch Buchempfehlung: Francis Lynde, The Helpers Forum Bildung Digitalisierung: Konzepte für die digitalisierungsbezogene Schulleitungsqualifizierung (unter offener Lizenzierung; das Angebot wird fortlaufend ergänzt und weiterentwickelt)

Welche Rolle spielt die Kultur des Teilens auf der Ebene der Schulentwicklung? Was hat das mit Arbeitsteilung zu tun? Und wie gelingt es, das Thema in die Breite zu tragen und nicht nur Schulleitungen und ihre Teams, sondern auch Akteure im Feld der Schulleitungsqualifizierung von der Kultur des Teilens zu überzeugen? In der dritten Folge von Auftrag:Aufbruch spricht Jöran Muuß-Merholz mit Martin Brause, Chief Digital Officer für die strategische Steuerung der Digitalisierung der Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) in Hamburg und Dr. Sabine Marsch, Oberstufenkoordinatorin der Montessori Oberstufe Berlin, über die Kultur des Teilens und Qualifizierungsangebote für Schulleitungen. Viel Freude beim Hören! Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg Joachim Herz Stiftung Projekt Digital macht Schule Felix Stalder: Kultur der Digitalität (2016) Digital Learning Lab Kultusministerkonferenz (KMK): Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (2016) & Ergänzende Empfehlung „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ (2021) Forum Bildung Digitalisierung: Konzepte für die digitalisierungsbezogene Schulleitungsqualifizierung (unter offener Lizenzierung; das Angebot wird fortlaufend ergänzt und weiterentwickelt) Twitter als Austauschplattform für Lehrkräfte, z. B. in Form des Twitterlehrerzimmers (kurz: #twlz) eBildungslabor von Nele Hirsch Website: Kultur des Teilens Projekt Digital macht Schule in Hamburg Bertelsmann Stiftung / Frank Lipowsky, Daniela Rzejak: Fortbildungen für Lehrpersonal wirksam gestalten. Ein praxisorientierter und forschungsgestützter Leitfaden (2021) C. Otto Scharmer: Theorie U. Von der Zukunft her führen (2020) / Keynote auf der KonfBD21 Eidgenössische Technische Hochschule (ETH) Zürich: Kompass für den digitalen Wandel Podcast-Empfehlung #1 aus dem Bonustrack: „Digital macht Schule hört hin“ (demnächst bei Digital macht Schule) Podcast-Empfehlung #2 aus dem Bonustrack: On the Way to New Work Frank Habermann, Karen Schmidt: Hey, nicht so schnell!

Für das Gelingen der digitalen Transformation im System Schule, spielt die Lehrkräftebildung eine entscheidende Rolle – und zwar phasenübergreifend. Darüber spricht Jöran Muuß-Merholz in der zweiten Folge von Auftrag:Aufbruch mit Ines Bieler, die für das Projekt Digital kompetent im Lehramt (DikoLa) am Zentrum für Lehrer*innenbildung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, zuständig ist und Thomas Strasser, Professor für Fremdsprachendidaktik und technologieunterstütztes Lernen und Lehren an Pädagogischen Hochschule Wien. Warum wir an Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte nicht vorbei kommen, wie wir Fortbildungspflicht im Kontext der Digitalisierung neu denken müssen und warum es dabei auch auf den richtigen „Drive“ bei jeder einzelnen Lehrkraft ankommt, erfahren Sie im Podcast. Viel Freude beim Hören! Gunter Dueck: How To Innovate If You Must. Meta-Digitalisierung – das große Zerreden ohne Tun (2019) Bundesministerium Bildung, Wissenschaft und Forschung Österreich: Digitale Grundbildung als Pflichtgegenstand ab Schuljahr 2022/23 in der Sekundarstufe I Kultusministerkonferenz (KMK): Ergänzende Empfehlung „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ (2021) Projekt Digital kompetent im Lehramt (DikoLa) am Zentrum für Lehrer*innenbildung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg DikoLa L2-Netzwerk – Seminar für Lehramtsstudierende und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Forum Bildung Digitalisierung / Gastbeitrag von Thomas Strasser in Plan BD: Digitale Transformation in der Lehrkräftebildung. Megawort Meets Mindset (2021) Forum Bildung Digitalisierung / Gastbeiträge von Bettina Waffner in Plan BD: Auf mediale Situationen einlassen – die Haltung von Lehrkräften ist entscheidend (2020) und Lehrkräftefortbildungen in der digital geprägten Welt – lebensbegleitend, systematisch und vernetzt (2021) Sandra Schön: Blogreihe zu österreichischen Lieblingswörtern, hier: Nona (ned) Twitter als Austauschplattform für Lehrkräfte, z. B. in Form des Twitterlehrerzimmers (kurz: #twlz). Die Edupunks, auf Twitter als #EduPnx, oder Bildungspunks sind ein Netzwerk von Lehrkräften. Impuls-Video für das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ): Führt die Digitalisierung ins pädagogische Paradies? Kontrollverlust vs. Empowerment (2021) Forum Bildung Digitalisierung: Auftrag:Aufbruch Folge #1 – Digitale Transformation im System Schule (mit Prof. Dr. Birgit Eickelmann) Bekanntmachung des BMBF zur Richtlinie zur Förderung einer wissenschaftsgeleiteten Vernetzungs- und Transferstelle im Rahmen des Forschungs-, Innovations- und Transferprojekts „Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung“ eeducation Austria: BMBWF-Projekt, das verschiedene eLearning-Initiativen zusammengeführt hat und ein Netzwerk von Schulen bildet. edunautika: Barcamp in Hamburg zu zeitgemäßer Pädagogik im digitalen Wandel BEO: Das Barcamp Education Ost ist die ostdeutsche Variante zur edunautika Felix Stalder: Kultur der Digitalität (2016) Ossi Urchs, Tim Cole: Digitale Aufklärung: Warum uns das Internet klüger macht (2013) Podcast-Empfehlung #1 aus dem Bonustrack: BoomerCringe – 30-minütige Folgen, mittwochs von Fest & Flauschig Podcast-Empfehlung #2 aus dem Bonustrack: FoMo – Was habe ich heute verpasst?

Was bedeutet Transformation im schulischen Kontext? Wie können wir die Transformation partizipativ gestalten und den großen Begriff in der Praxis greifbar machen? Und was hat Transformation eigentlich mit Visionen zu tun? In der ersten Folge von Auftrag:Aufbruch spricht Jöran Muuß-Merholz mit Birgit Eickelmann, Professorin für Schulpädagogik an der Universität Paderborn, über die digitale Transformation im System Schule. Warum es nicht reicht, immer nur an kleinen Stellschrauben zu drehen, wieso die digitale Transformation kein Kreislauf sondern eine Spirale ist und wieso Transformationsprozesse nie abgeschlossen sind, erfahren Sie im Podcast. Viel Freude beim Hören! Kultusministerkonferenz (KMK): Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (2016) & Ergänzende Empfehlung „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ (2021) Forum Bildung Digitalisierung: „Zehn Denkanstöße für die digitale Transformation im schulischen Bildungsbereich“ (2021) Deutsche Telekom Stiftung: Schule digital – der Länderindikator 2021 – Zusammenfassung Forum Bildung Digitalisierung: Interview zur Fachtagung „Dimension Digitalisierung – Schule stärken“ (2022) Forum Bildung Digitalisierung: Interview zur Konferenz Bildung Digitalisierung 2021 Forum Bildung Digitalisierung / Gastbeitrag in Plan BD: Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit und danach (2021) Forum Bildung Digitalisierung / Gastbeitrag in Plan BD: Digitale Transformation aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen in Europa gestalten – das Horizon-Projekt DigiGen (2021) Sara Dexter, Pamela Tucker: Use of Online Cases to Develop Administrative Decision Making (2010) Referenzrahmen Schulqualität NRW Impulspapier II: Zentrale Entwicklungsbereiche des Lernens in der digitalen Welt (NRW) Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF): Richtlinie zur Förderung einer wissenschaftsgeleiteten Vernetzungs- und Transferstelle (Juli, 2022)

Die Digitalisierung birgt tiefgreifende Veränderungen für das System Schule in sich. Wie können wir die digitale Transformation im schulischen Bildungsbereich mutig angehen, den Transformationskompass zielgerichtet einstellen und tragfähige Visionen verwirklichen? Im Podcast Auftrag:Aufbruch steht die digitale Transformation im Bildungsbereich als gestaltbare Aufgabe auf der systemischen Ebene im Mittelpunkt. Die Hosts Jöran Muuß-Merholz (J&K – Jöran und Konsorten) und Katja Weber (radioeins, Deutschlandfunk Nova) treffen inspirierende Persönlichkeiten aus Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft, die das System Schule mit ihrem Handeln und Wirken gestalten. Wir sehen unsere Gäste nicht als neutrale Wissensträger:innen: Was treibt diese Gestalter:innen persönlich an? Welche konkreten Visionen für das System Schule haben sie? In jeder Folge beleuchten wir Schlüsselthemen rund um die Gestaltung der digitalen Transformation im Bildungsbereich und wie digitale Potenziale für die Schul- und Unterrichtsentwicklung erschlossen, genutzt und ausgeschöpft werden können, und sprechen über Chancen, Herausforderungen und Strategien im Kontext von Bildung in der Kultur der Digitalität. Auftrag:Aufbruch ist ein Podcast des Forum Bildung Digitalisierung und erscheint in Plan BD, dem Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität, und überall dort, wo es Podcasts gibt. Plan BD – Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität