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Psychologie fürs Klassenzimmer

Kluger & DeNisi (1996) | Feedback

Mar 4, 2024
Feedback ist ein entscheidendes Element für den Lernerfolg. Die Dynamik im Bildungsbereich wurde analysiert, einschließlich der Erkenntnisse von Kluger und DeNisi. Überraschend ist, dass Lehrkräfte oft kein Feedback zu ihrer eigenen Leistung einholen. Verschiedene Faktoren beeinflussen diese Zurückhaltung. Die Diskussion beleuchtet, wie wichtig ehrliche Rückmeldungen sind und welche Barrieren bei der Rezeption von Feedback auftreten können. Schon kleine Veränderungen können große Auswirkungen auf die Bildungsleistung haben.
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Quick takeaways

  • Feedback ist entscheidend für die Leistungsverbesserung und sollte spezifisch sowie aufgabenbezogen formuliert werden, um negative Effekte zu vermeiden.
  • Die Feedbackkultur im Bildungsbereich ist oft unausgewogen, da Lehrer selten nach Rückmeldungen suchen und Feedback als Bedrohung empfinden.

Deep dives

Fehlervermeidung durch Feedback

In der Luftfahrt hat sich das Crew Resource Management Training als effektive Methode zur Vermeidung menschlicher Fehler etabliert, indem es die Bedeutung des Feedbacks zwischen den Mitgliedern der Flugcrew betont. Rückmeldungen sind essentiell, da sie helfen, potenzielle Gefahren zu identifizieren, bevor sie zu schwerwiegenden Problemen führen. Das Debriefing nach jedem Flug ermöglicht es den Piloten, über Fehler zu sprechen und alternative Handlungen zu diskutieren, was zu einer signifikanten Reduktion der Unfallzahlen geführt hat. Diese Praxis zeigt, dass kontinuierliches Feedback, ähnlich wie in der Schule, das Leistungsergebnis der Beteiligten stark verbessern kann und zeigt die Notwendigkeit, eine ähnliche Feedbackkultur im Bildungsbereich zu etablieren.

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