edukativ.fm – im Sprechsaal mit Jöran EDU035 – Wie große Moodle-Umgebungen die Zusammenarbeit in Teams und Kollegien revolutionieren können
Nov 28, 2025
Tanja Kräwinkel, erfahrene Lehrerin und Moodle-Expertin, sowie Philipp Bumiller, Lehrer an der Winterhuder Reformschule, diskutieren über die transformative Kraft von Moodle für die Zusammenarbeit in Schulen. Sie beleuchten, wie Moodle als zentrale Lerninfrastruktur dient, um Orientierung und Transparenz für Lernende zu schaffen. Beide betonen die Bedeutung von Teamarbeit, standardisierten Kursen und der fortlaufenden Nutzung von Moodle für erfolgreichen Unterricht. Ihre Erfahrungen zeigen, dass ein starkes pädagogisches Konzept der Schlüssel zum Erfolg ist.
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Episode notes
Moodle Als Zentrale Lerninfrastruktur
- Moodle wird nicht nur als Tool, sondern als zentrale Lerninfrastruktur genutzt und gibt Orientierung für Schule und Unterricht.
- Große Kurse und einheitliche Strukturen ermöglichen Transparenz und wiederverwendbare Angebote für viele Lernende.
Große Kurse Für Hunderte Lernende
- Philipp beschreibt, dass fast alle Unterrichtsformen bei ihm in Moodle verankert sind und Lernende oft mit iPads arbeiten.
- Viele Kurse sind groß und dienen als gemeinsame Anlaufstellen für Hunderte SchülerInnen.
Moodle Macht Didaktische Differenzen Sichtbar
- Gemeinsame pädagogische Überzeugungen spiegeln sich direkt in Kursstrukturen wider und machen Unterschiede sichtbar.
- Moodle zwingt zur Aushandlung von Standards, weil Inhalte für viele sichtbar werden.