De Correspondent Hoe het onderwijs antifascisten op kan leiden
Dec 2, 2025
In gesprek met Joris Verheijen, docent filosofie en recent gepromoveerd op het gebied van Bildung, komt onderwijs aan bod als een manier om antidemocratische denkbeelden te counteren. Joris deelt hoe leerlingstemmen het onderwijs kunnen vormgeven, pleit voor burgerschapslessen die beginnen met de zorgen van leerlingen en onderzoekt de impact van toetscultuur op kritisch denken. Met inspiratie van Paulo Freire benadrukt hij de noodzaak van radicale pedagogie en het belang van ruimte voor dialoog in de klas.
AI Snips
Chapters
Books
Transcript
Episode notes
Leerlinginitiatief Startte Schooldebat
- Een leerling schreef een brief aan alle docenten omdat ze vond dat er te weinig over Gaza op school besproken werd.
- De brief leidde tot demonstraties en een mensenrechtenclub op school.
Toetscultuur Onderdrukt Kritisch Denken
- Permanente beoordeling belemmert open gesprekken en kritische houding bij leerlingen.
- Toetscultuur voelt als permanente surveillance die ruimte voor debat verkleint.
Foucaultproject Ontmaskerde Schoolmacht
- Verheijens leerlingen onderzochten machtspraktijken op school met Foucaults begrippen.
- Een leerling ontdekte dat hij zijn impuls om in de gang te zingen al had onderdrukt.
