tuwort

tuwort des Jahres 2024: kiffen delegitimieren: https://www.verfassungsschutz.de/SharedDocs/glossareintraege/DE/D/delegitimierung.html exmatrikulieren: https://www.lto.de/recht/hintergruende/h/shapira-fu-berlin-antisemitismus-universitaet-uni-angriff-exmatrikulation-hausverbot kiffen: https://de.wiktionary.org/wiki/kiffen Unverb des Jahres 2024: remigrieren einkuscheln: https://arbeitinderwissenschaft.substack.com/p/gemutlich-einkuscheln-ein-ichbinhanna Aus der Presse DEI Programs: https://www.whitehouse.gov/presidential-actions/2025/01/ending-radical-and-wasteful-government-dei-programs-and-preferencing/ BILD: Wir sollen nicht mehr „süße Omi“ sagen: https://www.bild.de/politik/inland/beauftragte-atamann-sieht-diskriminierung-wir-sollen-nicht-mehr-suesse-omi-sagen-6797f59a103e042fb1b7b712Dazu: Altersbericht der Bundesrgierung: https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/service/publikationen/neunter-altersbericht-alt-werden-in-deutschland-252680 Wie viele Sprachen gibt es in der Schweiz? Glaser, Elvira, Johannes Kabatek und Barbara Sonnenhauser (2024): Sprachenräume der Schweiz: Band 1: Sprachen, Gunter Narr Verlag, https://elibrary.narr.digital/xibrary/openurl?id=doi%3A10.24053%2F9783381104024 Thematisierung des Bandes, Einblicke in: Bosnisch–Kroatisch–Montenegrinisch–Serbisch (BKMS): von Hellìk Mayer, Regensburg Rätoromanisch. Von: Matthias Grünert, Universität Freiburg/Schweiz Geschichte der Sprachenstatistik in der Schweiz:  Sprachräume, Sprachgemeinschaften, Zahlen und Macht. Von: Philippe Humbert, Universität Fribourg/Freiburg Alexandre Duchêne, Universität Fribourg/Freiburg Renata Coray, Universität Fribourg/Freiburg Exploration mit den Ohren: Sonifizierung und sprachliche Daten Walker, Bruce N., and Michael A. Nees. “Theory of Sonification.” In Principles of Sonification: An Introduction to Auditory Display, edited by Thomas Hermann, Andy Hunt, and John G. Neuhoff, 9–39. Logos Publishing House, 2012. midicsv: https://www.fourmilab.ch/webtools/midicsv Tuwort – Spezialfolge #9: Audiovisuelle Metaphern mit Kathrin Fahlenbrach: https://www.tuwort.com/index.php/2024/07/29/tuwort-spezial-9-audiovisuelle-metaphern-am-beispiel-der-depression Datenanalyse und -deutung, die der exemplarischen Sonifizierung zugrundeliegt: Scharloth, Joachim. “Between ‘mouth-Noseprotection’ and ‘Muzzle.’” Public Behavioural Responses to Policy Making during the Pandemic, edited by Susumu Annaka, Masahisa Endo, Noriko Suzuki, Xavier Mellet, 1st ed., Routledge, 2022, pp. 57–75.https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003244127-6/mouth-noseprotection-muzzle-joachim-scharlothpreprint: https://www.scharloth.com/scharloth-mask-wearing-in-german-public-debate-during-the-covid-19-pandemic.html Software für Sonifizierung: Singling, a textual sonification software: https://github.com/eyung/Singling SoniPy: https://www.sonification.com.au/sonipy/index.html Data Sonification Archive: https://sonification.design/ Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro Sonifizierung des Maskendiskurses im 1. Corona-Jahr 2020

Marie-Luis Merten Webseite an der UZH: https://www.ds.uzh.ch/apps/p/merten Publikationen von Marie-Luis Merten Zum sozialen Positionieren mittels Kommentaren (Habil): https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783111530949/html?lang=de Digitale Öffentlichkeiten, u.a. mit einem Beitrag zur Körperkommunikation metapragmatisch: https://www.degruyter.com/journal/key/zfgl/52/1/html Der Aufsatz zur ritualisierten Anschlusskommunikation, über den wir gesprochen haben: https://dsdigital.de/ce/ritualisierte-anschlusskommunikation-auf-instagram/detail.html Weiterführende Literatur Nassehi, Armin (2019): Muster: Theorie der digitalen Gesellschaft, München: C.H. Beck. Couldry, Nick und Andreas Hepp (2017): The mediated construction of reality, Cambridge, UK: Polity Press. Dürscheid, Christa, Franc Wagner und Sarah Brommer (2010): Wie Jugendliche schreiben. Schreibkompetenz und neue Medien. Mit einem Beitrag von Saskia Waibel, Bd. 41, Linguistik – Impulse & Tendenzen, Berlin/New York. Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Neon City“ von Andres

Zeitungsmeldungen „Monkeys will never type Shakespeare, study finds“https://www.bbc.com/news/articles/c748kmvwyv9oInfinite monkey theorem:https://en.wikipedia.org/wiki/Infinite_monkey_theoremWoodcock, Stephen, and Jay Falletta. “A Numerical Evaluation of the Finite Monkeys Theorem.” Franklin Open 9 (December 2024): 100171. https://doi.org/10.1016/j.fraope.2024.100171.  https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2773186324001014 Der Schweizer Bundesrat Albert Rösti äusserte sich am 28. Oktober 2024 bei einem Anlass an einem Gymnasium in Basel dazu, ob er Trump oder Harris wählen würde: https://www.tagesanzeiger.ch/albert-roesti-tendiert-bei-us-wahlen-zu-donald-trump-994603624653 27 Minuten am Tag: https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/buchmesse-lesezeit-reduzierung-100.html Griffel weg!  Umejima, Keita, Takuya Ibaraki, Takahiro Yamazaki, and Kuniyoshi L. Sakai. “Paper Notebooks vs. Mobile Devices: Brain Activation Differences During Memory Retrieval.” Frontiers in Behavioral Neuroscience 15 (March 19, 2021): 634158. https://doi.org/10.3389/fnbeh.2021.634158. / https://www.frontiersin.org/journals/behavioral-neuroscience/articles/10.3389/fnbeh.2021.634158/full Gredig, Andi. Schreiben Mit Der Hand : Begriffe – Diskurs – Praktiken. Frank & Timme, 2021. https://doi.org/10.26530/20.500.12657/46049. während des oder während dem? Zweifeln erlaubt! Müller, Astrid (2019): Grammatische Zweifelsfälle als Lerngegenstand im Deutschunterricht? In: Schmitt, Eleonore/Szczepaniak, Renata /Vieregge, Annika (Hrsg.): Sprachliche Zweifelsfälle. Definition, Erforschung, Implementierung. Hildesheim, Zürich, New York: Georg Olms Verlag, S. 295–317. Das Smartphone: Luxusobjekt in den Händen von Geflüchteten? Artamonova, Olga, and Jannis Androutsopoulos. “Smartphone-Based Language Practices among Refugees: Mediational Repertoires in Two Families.” Journal Für Medienlinguistik 2, no. 2 (April 8, 2020): 60–89. https://doi.org/10.21248/jfml.2019.14. Freifunk: https://freifunk.net/ Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro Captive Portal, A Candy Addiction (from the Album „Toy Sounds Vol. 1“), CC BY-NC-SA 3.0, https://captiveportal.bandcamp.com/album/toy-sounds-vol-1

Simon Meier-Vieracker, Professor für Angewandte Linguistik an der TU Dresden und TikTok-Star, enthüllt, wie Wissenschaftskommunikation durch soziale Medien revolutioniert wird. Er teilt seine Reise von der Anonymität zur viralen Berühmtheit und diskutiert die Herausforderungen, komplexe Inhalte in kurzen Videos zu präsentieren. Außerdem beleuchtet er die Auswirkungen von TikTok auf den Unterricht und die Wichtigkeit eines verantwortungsvollen Umgangs mit sozialen Medien, insbesondere im Hinblick auf Hate Speech und Ethik in der Wissenschaftskommunikation.

Zeitungsmeldungen „Mia“ und „Noah“ sind tophttps://babynames-stat.ch/de/index.htmlhttps://www.tagesanzeiger.ch/interaktives-tool-so-un-beliebt-ist-ihr-vorname-ueber-die-zeit-775648375232Nübling / Hirschauer (Hg.): Namen und Geschlechter: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110589122/html Politico: “Trump flails for a schoolyard taunt that’ll work against Harris: https://www.politico.com/news/2024/08/17/donald-trump-kamala-harris-nicknames-00174461 Paper Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr? Beispiel Sprachenlernen Singleton, David; Leśniewska, Justyna (2023): The Role of Age in Second Language Development. In: Language Teaching Research Quarterly. 39 , S. 359–371, doi: 10.32038/ltrq.2024.39.22. Vyshedskiy, Andrey, Mahapatra Shreyas, and Rita Dunn. “Linguistically Deprived Children: Meta-Analysis of Published Research Underlines the Importance of Early Syntactic Language Use for Normal Brain Development.” bioRxiv, January 1, 2017, 166538. https://doi.org/10.1101/166538. Siehe auch diverse Publikationen zu Simone Pfenninger zu Frühenglisch: https://www.simonepfenninger.eu/publications „Zwei Large Language Models gehen in eine Bar“ – Wie lustig is ChatGPT? Gorenz, Drew, and Norbert Schwarz. “How Funny Is ChatGPT? A Comparison of Human- and A.I.-Produced Jokes.” Edited by Ramona Bongelli. PLOS ONE 19, no. 7 (July 3, 2024): e0305364. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0305364. Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro Captive Portal, A Candy Addiction (from the Album „Toy Sounds Vol. 1“), CC BY-NC-SA 3.0, https://captiveportal.bandcamp.com/album/toy-sounds-vol-1

Intro: Audioclip aus Black Dog, Matthew Johnston/ World Health Organization (02.10.12): https://www.youtube.com/watch?v=XiCrniLQGYc Kathrin Fahlenbrach Website von Prof. Kathrin Fahlenbrach an der Universität Hamburg: https://www.slm.uni-hamburg.de/imk/personen/fahlenbrach.html Kathrins Publikationen zum Thema: Fahlenbrach, Kathrin (2010). Audiovisuelle Metaphern. Zur Körper- & Affektästhetik in Film und Fernsehen. Marburg: Schüren-Verlag.  Fahlenbrach, Kathrin (2016) Embodied Metaphors in Film, Television, and Video Games: Cognitive Approaches. London/New York: Routledge. https://www.routledge.com/products/9781138850835   Fahlenbrach, Kathrin (2017) “Audiovisual Metaphors and Metonymies of Emotions and Depression in Moving Images”. In: Metaphor in Communication, Science and Education, ed. by Francesca Ervas, Elisabetta Gola and Maria Grazia Rossi. Berlin/Boston: De Gruyter. 95-118.  Fahlenbrach, Kathrin (2023) Audiovisuelles Interfacing. Zur metaphorischen Gestaltung intuitiver Nutzeroberflächen im audiovisuellen Interfacedesign. In: Lars Grabbe, Christiane Wagner, Tobias Held (Hg.). Kunst, Design und die technisierte Ästhetik. Marburg: Büchner. 162-181. Fahlenbrach, Kathrin (2022) Audiovisual Atmospheres, Moods and Metaphoric Spaces: Aesthetically Rich Spaces in Complex TV Series. In: Cognition, Emotion, and Aesthetics in Contemporary Serial Television, ed. by Héctor Pérez/Ted Nannicelli. New York/London: Routledge. 237-255 Fahlenbrach, Kathrin (2018) Moving Metaphors: Affects, Movements, and Embodied Metaphors in Cinema. In: Cinematic Metaphor. Multi-Disciplinary Responses, ed. by Sarah Greifenstein, Dorothea Horst, Thomas Scherer and Christina Schmitt. Berlin: De Gruyter. 69-92. Fahlenbrach, Kathrin (2017) „Sonic Spaces in Movies: Audiovisual Metaphors and Embodied Meanings in Sound Design“. In: Body, Sound and Space: Multimodal Exploration, ed. by Clemens Wöllner. London/New York: Routledge. 129-149. Audiovisuelle Metaphern der Depression – Beispiele zum Anschauen Beispiel 1 „Depression – Animation“ von FadleElharris (01.11.2009): https://www.youtube.com/watch?v=KHQmQSUGIT8 Beispiel 2 „Melancholia“ von Lars von Trier (2011): https://www.youtube.com/watch?v=Ty80gJfKDlE Beispiel 3 „ELUDE“, Singapure-MIT Gambit Game Lab, Doris Rusch (2010): http://gambit.mit.edu/loadgame/summer2010/elude_play.php Beispiel 4 „Omori“, Omocat (2020): https://www.gamestar.de/spiele/omori,2232.html Beispiel 5 „The Graduate“, Mike Nichols (1967) – Scuba Diver Scene: https://www.youtube.com/watch?v=YceVzCVPMVE Erwähnte Literatur zur Theorie Konzeptueller Metaphern, Visual Studies und Filmwissenschaft: Coëgnarts, Maarten, and Peter Kravanja. 2012. “Embodied Visual Meaning: Image Schemas in Film.” Projections: The Journal of Movies and Mind 6 (2): 84–101. Coëgnarts, Maarten, and Peter Kravanja, eds. 2014. Image [&] Narrative. Special Issue: Metaphor, Bodily Meaning, and Cinema.Forceville, Charles. 1996. Pictorial Metaphor in Advertising. London/New York: Routledge. Forceville, Charles. 2006. “The Source-Path-Goal Schema in the Autobiographical Journey Documentary: McElwee, Van der Keuken, Cole.” The New Review of Film and Television Studies 4: 241–261. Forceville, Charles. 2008. “Metaphor in Pictures and Multimodal Representations.” In Cambridge Handbook of Metaphor and Thought, edited by Ray Gibbs, 462–482. Cambridge: Cambridge University Press. Forceville, Charles, and Eduardo Urios-Aparisi. 2009. Multimodal Metaphor. Berlin: Mouton de Gruyter. Kövecses, Zoltán. 2002. Metaphor. A Practical Introduction. Oxford/New York: Oxford University Press. Kappelhoff, Hermann, and Sarah Greifenstein. 2016. “Audiovisual Metaphors. Embodied Meaning and Process of Fictionalization.” In Embodied Metaphors in Film, Television, and Video Games, edited by Kathrin Fahlenbrach, 183–201. New York: Routledge. Lakoff, George. 1987. Woman, Fire, and Dangerous Things. What Categories Reveal About the Mind. Chicago: Chicago University Press. Müller, Cornelia, and Hermann Kappelhoff. 2018. Cinematic Metaphor. Experience – Affectivity –Temporality. In collaboration with Sarah Greifenstein, Dorothea Horst, Thomas Scherer, and Christina Schmitt. Berlin/Boston: Walter de Gruyter. Erwähnte Literatur zu sprachlichen Metaphern der Depression: Kałasznik, Marcelina / Przemysław Staniewski. “‘Depression’ in Light of Conceptual Metaphors in German Based on Verbal Collocations.” Colloquia Germanica Stetinensia 29 (2020): 187–204. https://doi.org/10.18276/cgs.2020.29-10. Salerno, Sonja (2020): Sprachbilder der Depression. Orientierungs- und Gefässmetaphern im medialen Diskurs. Masterarbeit Lausanne. Judith Barkfelt (2003). „Bilder (aus) der Depression“. Metaphorische Episoden über depressive Episoden: Szenarien des Depressionserlebens, Konstanz: Hartung-Gorre Raiisi Fatteme, Riyassi Mina. “Cognitive analysis of conceptual metaphors for depression from the perspective of clinical psychologists: A qualitative study.” Journal of Fundamentals of Mental Health 2022 May-Jun; 24(3): 145-151. Shi, Jiayi, and Zhaowei Khoo. “Words for the Hearts: A Corpus Study of Metaphors in Online Depression Communities.” Frontiers in Psychology 14 (August 30, 2023): 1227123. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1227123.

Zeitungsartikel Tagesschau in Einfacher Sprache Andrea Halbritter: Wie gut ist die Tagesschau in Einfacher Sprache?, Blogbeitrag 14.6.2024: https://cotelangues.com/de/tagesschau-in-einfacher-sprache Interview „Holger ruft an“ mit Andrea Halbritter bei „Übermedien“: https://uebermedien.de/96519/wie-gut-gemacht-ist-die-neue-tagesschau-in-einfacher-sprache https://www.tagesschau.de/multimedia/sendung/tagesschau_in_einfacher_sprache Dialekt-App https://www.tagesanzeiger.ch/dialekt-test-wir-wissen-woher-sie-stammen-jetzt-noch-genauer-205060715129 Postillion: https://www.der-postillon.com/2024/06/dialekt-quiz.html Dominik Heeb: http://home.datacomm.ch/heeb/dialect/ „Verstecken sich Wissenschaftler*innen hinter der Sprache?“  Matthies, J. (2024) Agensdemotion und gesprochene Wissenschaftssprache: Eine Studie zu (un-)persönlicher Selbstreferenz in erstsprachigen und fremdsprachigen Fachvorträgen. Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Vol. 2024 (Issue 80), pp. 34-60. https://doi.org/10.1515/zfal-2024-2002 „Gewaltfreie Kommunikation – aufs Maul!“ („in die Fresse“) Rosenberg, Marshall B. (2002): Gewaltfreie Kommunikation. Aufrichtig und einfühlsam miteinander sprechen. Paderborn: Junfermann.  Marshall Rosenberg – Wikipedia Englisch: https://en.wikipedia.org/wiki/Marshall_Rosenberg Deutsch: https://de.wikipedia.org/wiki/Gewaltfreie_Kommunikation NVC / GFK: Nonviolent Communication: https://en.wikipedia.org/wiki/Nonviolent_Communication Gewaltfreie Kommunikation: https://de.wikipedia.org/wiki/Gewaltfreie_Kommunikation „diese Episode ist einfach nur genial: Die Präsentation war on point, tolle Bilder und Musik. “ – Kommentare zu TV-Dokus Jaki, Sylvia (2021): This is simplified to the point of banality.: Social-Media-Kommentare zu Gestaltungsweisen von TV-Dokus. In: Journal für Medienlinguistik. 4 (1), S. 54–87, doi: 10.21248/jfml.2021.36. Gespielter Ausschnitt aus: https://www.youtube.com/watch?v=7zSexeZWyVU Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Derya Gür-Şeker  Professorin im Fachbereich Sozialpolitik und Soziale Sicherung, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Hier geht’s zum Studiengang Nachhaltige Sozialpolitik: https://www.youtube.com/watch?v=QxffqR1I8z0 Ich bin Aufsteigerin von der Hauptschule zur Professur. Eine kleine Reportage über unsichtbare Hürden auf dem Weg zur Professur mit weiteren Aufsteiger-Geschichten gibt es hier: https://reportage.wdr.de/unser-leben-zwischen-den-bildungsschichten-aufsteiger-erzaehlen-ihre-geschichte Meine Forschung dreht sich auch um Künstliche Intelligenz aus kulturwissenschaftlicher Perspektive: https://www.otto-brenner-stiftung.de/ki-zukunft-der-arbeit/   Mehr zur meiner Person findet sich hier: www.deryaguerseker.de oder auf Instagram: https://www.instagram.com/deryaguerseker/ Feedback zu Tuwort Sonderfolge Gendern Einsendung einer empirischen Studie aus Stuttgart: M Fatke, T Heinsohn:  Wie denken die Stuttgarterinnen und Stuttgarter über die Verwendung geschlechtersensibler Sprache in der Stadtverwaltung? In: Statistik und Informationsmanagement Monatshefte 1/2024, LHS Stuttgart https://www.domino1.stuttgart.de/web/komunis/komunissde.nsf/651c560c091e39b4c125723a00554758/c607b6c63bceae1cc1258ac500286165/$FILE/cwk01_.PDF TagesAnzeiger „Wie eine SVP-Hochburg um ein Haar den Gender­stern eingeführt hätte“: https://www.tagesanzeiger.ch/genderstern-svp-hochburg-muhen-entscheidet-sich-dagegen-436046064587 (entgegen der Erwartung wurde der Genderstern doch nicht eingeführt…) Feedback zu Tuwort #17 Zum Selbstgespräch: „Das Gebet ist auch ein interessanter Fall: wenn man es als Selbstgespräch auffasst, passt es gut in die Ergebnisse der Studien. Darüber hinaus scheint mir das individuelle ‘Herzensgebet‘ die einzige Form von Selbstgespräch, die seit dem 15./16. Jahrhundert gesellschaftlich aktiv propagiert wird, besonders bei Protestanten.“ https://de.wikipedia.org/wiki/Jesusgebet In eigener Sache „Sprachwissenschaft im Ausführlichkeitsmedium: Der Tuwort-Wissenschaftspodcast“ http://europsprachkritik.com/sprachkritik-gesellschaftlich/ Zeitungsmeldungen „Das Auf und Ab der Wörter“ (Aus der ZEIT Nr. 19/2024, Aktualisiert am 7. Mai 2024): https://www.zeit.de/2024/19/sprachentwicklung-deutsch-geschichte-dwds#comments „Zwischen den Zeilen“: https://www.zeit.de/2014/35/big-data-lingustik-geisteswissenschaften Förderung von Rätoromanisch in Zürich: https://www.gemeinderat-zuerich.ch/dokumente/99ddda9a502e4f4d9af36ed592f16c31-332?filename=2024_0081AntwortStadtrat; https://www.tagesanzeiger.ch/raetoromanen-in-zuerich-203493075260; Sprachen in Zürich: https://www.stadt-zuerich.ch/content/dam/stzh/prd/Deutsch/Stadtentwicklung/Publikationen_und_Broschueren/Integrationsfoerderung/themen_a-z/Leitfaden/Sprachen%2520in%2520Zuerich.pdf&ved=2ahUKEwif1IeU7MaGAxXMgf0HHVLZN-cQFnoECBsQAQ&usg=AOvVaw0JWh0-pO6qUqMTAIt_zL8_ „Hass und Hetze“ klingt heute hohl: https://www.zeit.de/kultur/2024-05/politische-sprache-hass-hetze-bedrohung-kritik Fake News und Fluchtdiskurse „Hassrede im Netz: Zur Macht von Fake News im aktuellen Flüchtlingsdiskurs“ (von Mariusz Jakosz, erschienen 2020): http://www.linguistische-treffen.pl/articles/18/13_jakosz.pdf Weiterführende Quellen und Studien mit Fokus auf Desinformation:  Bertelsmann Stiftung (2024) mit Fokus auf Öffentlichkeit: https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/verunsicherte-oeffentlichkeit Bertelsmann Stiftung (2023) mit Fokus auf Desinformation in Europa: https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/ST-DZ_Desinformation_Herausforderung_fuer_die_Demokratie_Europa_2023.pdf Fakten-Checker, auf die ich gerne verweise:  GADMO Europäische Plattform für Faktenchecks: https://gadmo.eu Correctiv: https://correctiv.org/faktencheck/ Tagesschau: https://www.tagesschau.de/faktenfinder Wenn Wirklichkeit auf Wissenschaft trifft: Von Pidgin zu DaZ Ahrenholz, Bernt / Martina Rost-Roth (ed.): Ein Blick Zurück Nach Vorn: Frühe Deutsche Forschung zu Zweitspracherwerb, Migration, Mehrsprachigkeit und zweitsprachbezogener Sprachdidaktik sowie ihre Bedeutung heute. DaZ-Forschung, Band 25. Berlin ; Boston: De Gruyter, 2021: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110715538/html?lang=de Jan Eckhard (2024): Deutschkenntnisse von geflüchteten Frauen und Männern: Entwicklung, Unterschiede und Hintergründe. BAMF-Kurzanalyse: https://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Forschung/Kurzanalysen/kurzanalyse1-2024-iab-bamf-soep-geschlechterunterschiede-deutschkenntnisse.pdf?__blob=publicationFile&v=9 Sprache, Sex und Stereotype Vorberger, Lars (2024): „Das klingt echt schwul“ – Eine soziophonetische Untersuchung zum stereotypen schwulen Sprechen im Deutschen. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2024 (80), S. 136–180, doi: 10.1515/zfal-2024-2005. Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Intro: Audioclip aus dem Film „WarGames“ (1983) Tobias Dussa Beschreibung Arbeitsbereich Cyber Threat Intelligence bei DFN CERT LinkedIn-Profil Geschichte des Passworts und grundlegende Funktionen Lennon, Brian. Passwords: Philology, Security, Authentication. Cambridge, Massachusetts ; London, England: The Belknap Press of Harvard University Press, 2018. Buch der Richter, Kapitel 12 Arten von Passwörtern, Komplexitätsregeln, randomisierte vs. nicht-randomisierte Passwörter Burnett, M., & Kleiman, D. (2006). Perfect passwords: Selection, protection, authentication. Syngress Publ. Passwort Hashing und Cracking Netmux (Ed.). (2017). Hash crack: Password cracking manual (V2.0). Netmux. Passwort vs. Passphrase Bonneau, J., & Shutova, E. (2012). Linguistic Properties of Multi-word Passphrases. In J. Blyth, S. Dietrich, & L. J. Camp (Eds.), Financial Cryptography and Data Security (Vol. 7398, pp. 1–12). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34638-5_1 XKCD – CorrectHorseBatteryStaple: https://m.xkcd.com/936/ Kulturalität von Passwörtern AlSabah, M., Oligeri, G., & Riley, R. (2018). Your culture is in your password: An analysis of a demographically-diverse password dataset. Computers & Security, 77, 427–441. https://doi.org/10.1016/j.cose.2018.03.014 Yang, Cheng, Jui‐long Hung, and Zhangxi Lin. “An Analysis View on Password Patterns of Chinese Internet Users.” Nankai Business Review International 4, no. 1 (March 1, 2013): 66–77. https://doi.org/10.1108/20408741311303887 Maoneke, P. B., Flowerday, S., & Isabirye, N. (2018). The Influence of Native Language on Password Composition and Security: A Socioculture Theoretical View. In L. J. Janczewski & M. Kutyłowski (Eds.), ICT Systems Security and Privacy Protection (Vol. 529, pp. 33–46). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-99828-2_3 Veras, R., Collins, C., & Thorpe, J. (2021). A Large-Scale Analysis of the Semantic Password Model and Linguistic Patterns in Passwords. ACM Transactions on Privacy and Security, 24(3), 1–21. https://doi.org/10.1145/3448608 Good Practice: Generieren, memorieren und aufbewahren von Passwörtern NIST-Passwortrichtlinien Murray, H., & Malone, D. (2017). Evaluating password advice. 2017 28th Irish Signals and Systems Conference (ISSC), 1–6. https://doi.org/10.1109/ISSC.2017.7983609 Gerlitz, E., Häring, M., & Smith, M. (2021). Please do not use !?_ or your License Plate Number: Analyzing Password Policies in German Companies. In S. Chiasson (Ed.), Seventeenth Symposium on Usable Privacy and Security, SOUPS 2021, August 8-10, 2021 (pp. 17–36). USENIX Association. https://www.usenix.org/conference/soups2021/presentation/gerlitz / https://www.usenix.org/system/files/soups2021-gerlitz.pdf Passwort-Generator am KIT: https://www.cert.kit.edu/passwordGenerator/, Offline-Version: https://gitlab.kit.edu/kit/kit-cert/tools/passwordgenerator Passwortmanager pass (https://www.passwordstore.org/) Passwortmanager KeePass (https://keepass.info/) Alternative Authentifizierungsmethoden Dasgupta, D., Roy, A., & Nag, A. (2017). Advances in User Authentication. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-58808-7 Spaß mit Passwörtern Komplexitätsregeln: https://neal.fun/password-game/ Social Engineering: https://gandalf.lakera.ai Musik Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0: https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0: https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

Kür des tuwort des Jahres 2023 verstromen: 28.9% chatGPTen: 22.7% herbeisparen: 11.3% Unsere Laudatio zum tuwort des Jahres 2023 findet sich hier: https://www.tuwort.com/index.php/tuwort-und-unverb-des-jahres/ Kür des Unverb des Jahres 2023 woken: 37.5% anspülen: 18.75% rückabwickeln: 16.7% Unsere Laudatio zum Unverb des Jahres 2023 findet sich hier: https://www.tuwort.com/index.php/tuwort-und-unverb-des-jahres/ Blick in die Medien Genderverbot in BayernAllgemeinen Geschäftsordnung (AGO) für die Behörden des Freistaates Bayern https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayAGO/true Russische Propaganda im Online-WörterbuchSchweizer Lehrer findet russische Propaganda im Online-Wörterbuch: Auf der Website des deutschen Unternehmens entdeckt ein Zürcher Phrasen aus Putins Fake-News-Kampagne – geliefert von einem Schweizer Bloggerhttps://www.tagesanzeiger.ch/pons-schweizer-findet-putins-propaganda-in-online-woerterbuch-901164260058 Lob des Selbstgesprächs Überblick: Duncan, R., & Tarulli, D. (2009). On the Persistence of Private Speech: Empirical and Theoretical Considerations. In A. Winsler, C. Fernyhough, & I. Montero (Eds.), Private Speech, Executive Functioning, and the Development of Verbal Self-Regulation (1st ed., pp. 176–187). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511581533.015 Erwähnte Studien: Jean Piaget: Le langage et la pensée chez l’enfant. Delachaux et Niestlé, Neuchâtel und Paris 1923 // Sprechen und Denken des Kindes. Übersetzung: Nicole Stöber. Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf 1972 Bartl, C., & Dörner, D. (1998). Sprachlos beim Denken: Zum Einfluss von Sprache auf die Problemlöse-und Gedächtnisleistung bei der Bearbeitung eines nicht-sprachlichen Problems. Sprache & Kognition, 17, 224–238. Day, K. L., & Smith, C. L. (2013). Understanding the role of private speech in children’s emotion regulation. Early Childhood Research Quarterly, 28(2), 405–414. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2012.10.003 Duncan, R., Smith, A., McLaren, T., & Scott, J. (2001). The effect of awareness of audiovisual recording on private speech: A cross- sectional experimental study. Poster presented at the biennial meeting of the Society for Research in Child Development, Minneapolis, MN. Kronk, C. M. (1994). Private speech in adolescents. Adolescence, 29, 781–804. Duncan, R. M., & Cheyne, J. A. (1999). Incidence and functions of self-reported private speech in young adults: A self-verbalization questionnaire. Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne Des Sciences Du Comportement, 31(2), 133–136. doi: 10.1037/h0087081  Copeland, A. P. (1979). Types of private speech produced by hyperactive and nonhyperactive boys. Journal of Abnormal Child Psychology, 7(2), 169–177. https://doi.org/10.1007/BF00918897 Winsler, A., Abar, B., Feder, M.A. et al. Private Speech and Executive Functioning among High-Functioning Children with Autistic Spectrum Disorders. J Autism Dev Disord 37, 1617–1635 (2007).  Die Maschine hilft uns – aber wir verdummen Zhou, Wei, Veronica P. Y. Kwok, Mengmeng Su, Jin Luo, and Li Hai Tan. “Children’s Neurodevelopment of Reading Is Affected by China’s Language Input System in the Information Era.” Npj Science of Learning 5, no. 1 (April 3, 2020): 1–9. https://doi.org/10.1038/s41539-020-0062-0. Siok, Wai Ting, and Chun Yin Liu. “Differential Impacts of Different Keyboard Inputting Methods on Reading and Writing Skills.” Scientific Reports 8, no. 1 (November 21, 2018): 17183. https://doi.org/10.1038/s41598-018-35268-9. Otsuka, Sadao, and Toshiya Murai. “The Multidimensionality of Japanese Kanji Abilities.” Scientific Reports 10, no. 1 (February 20, 2020): 3039. https://doi.org/10.1038/s41598-020-59852-0. Hirschauer, Stefan: Verhalten, Handeln, Interagieren: Zu den mikrosoziologischen Grundlagen der Praxistheorie. In: Schäfer, H. (Hrsg.): Sozialtheorie. 1. Aufl. Bielefeld, Germany : transcript Verlag, 2016, S. 45–68. Steinhoff, Torsten: Künstliche Intelligenz als Ghostwriter, Writing Partner und Writing Tutor Zur Modellierung und Förderung von Schreibkompetenzen im Zeichen der Automatisierung und Hybridisierung der Kommunikation am Beispiel von ChatGPT. In: , 2023a. Steinhoff, Torsten: Der Computer schreibt (mit). Digitales Schreiben mit Word, Whatsapp, ChatGPT & Co. als Koaktivität von Mensch und Maschine. In: MiDU – Medien im Deutschunterricht, Universität zu Köln, IDSL II (2023b), Nr. 1, S. 1–16. Kruse, Otto: Lesen und Schreiben: der richtige Umgang mit Texten im Studium, UTB. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Konstanz : UVK Verlagsgesellschaft mbH, 2018. Intro „Tech Talk“ von Jason Shawhttps://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk Outro „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/