Psicoanálisis en voz alta

Terapia en Voz Alta
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Dec 3, 2023 • 1h 8min

Implicaciones Psicosomáticas en el Pensamiento de Bion, por Dr Donald Meltzer. Leído en voz alta

Implicaciones Psicosomáticas en el Pensamiento de Bion, por Dr Donald Meltzer, leído en voz alta. En youtube está el video y en la portada está la foto del esquema del que habla Meltzer: https://youtu.be/FFWm13RFYXQ
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Nov 28, 2023 • 1h 23min

Proceso y no proceso en el trabajo analítico. Fepal

Gracias a la Asociación Psicoanalítica de Guadalajara por compartir esta bibliografía de la revista fepal septiembre 2002, sobre el artículo: proceso y no proceso en el trabajo analítico por Madeleine Baranger, Willy Baranger y Jorge Mom. Hace un año aprox. que grabé el mismo audio sin darme cuenta, pero ahora comparto la actualización del mismo artículo. Saludos!
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Sep 29, 2022 • 1h 11min

Proceso y no proceso en el trabajo analítico. Madelein Baranger, Willy Baranger y Jorge Mom

Proceso y no proceso en el trabajo analítico.  Madelein Baranger, Willy Baranger y Jorge Mom
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Sep 19, 2022 • 1h 3min

Aprendizaje y memoria, capítulo 35, del libro "neurociencia y conducta" E. Kandel

El libro original lo puedes adquirir aquí: https://amzn.to/3xyIAB2    Este capítulo 35, "aprendizaje y memoria" habla de que:  "Las funciones mnésicas pueden localizarse en regiones específicas del encéfalo.  La memoria no es un fenómeno unitario y puede clasificarse en implícita o explícita, según como se almacene y se recuerde la información.   - La memoria explícita implica al sistema del lóbulo temporal medial.   - La memoria implícita no requiere un recuerdo deliberado e implica a varias perceptivas y reflejas.    El aprendizaje implícito puede ser de tipo no asociativo o asociativo.   - El condicionamiento clásico implica un aprendizaje de predicción de las relaciones entre los estímulos.   - El condicionamiento operante implica el asociar una conducta especifica con un fenómeno subsiguiente reforzante.   - El condicionamiento aversión al alimento ilustra cómo limitaciones biológicas influyen en la eficacia de los refuerzos.   - Las técnicas terapéuticas pueden implicar condicionamiento.    Relaciones entre los tipo implícito y explícito de memoria en el aprendizaje.  Ciertos tipos de memoria implícita involucran a la amígadala y el cerebelo.  Las bases neurales de la memoria pueden resumirse en 2 principios generales.   - La memoria tienen fases.   - La memoria se localiza a menudo en diferentes lugares en todo el sistema nervioso."
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Sep 15, 2022 • 1h 34min

Lo ominoso. Freud. T XVII. pp 217 a 251

Lo ominoso.  También disponible en youtube!  Obtén el libro original en amazon: https://amzn.to/3dk0P6E 
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Oct 27, 2021 • 39min

B. Regresión (T.V. Freud, obras completas, Amorrortu)

B. Regresión (T.V. Freud, obras completas, Amorrortu)
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Oct 21, 2021 • 22min

Sobre la dinámica de la transferencia - T12 - Freud

Sobre la dinámica de la transferencia  - T12 - Freud 
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Oct 21, 2021 • 34min

D. El despertar por el sueño. La función del sueño. El sueño de angustia. (FREUD)

D. El despertar por el sueño. La función del sueño. El sueño de angustia.  (FREUD)  
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Sep 9, 2021 • 16min

Sobre el psicoanálisis silvestre (1910). Tomo XI. Sigmund Freud. Obras completas. Amorrortu. PP. 221 - 227

Sobre el psicoanálisis silvestre (1910). Tomo XI. Sigmund Freud. Obras completas. Amorrortu. PP. 221 - 227
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Aug 18, 2021 • 40min

El sentido de los síntomas. Conferencia 17º, Obras completas Freud, tomo XVI. P. 235-249

El sentido de los síntomas. Conferencia 17º, Obras completas Freud, tomo XVI. P. 235-249 Freud habla sobre la neurosis obsesiva y sus síntomas comunes. 

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