Wolfgang Schöllhorn, ein Experte für differentielles Lernen im Sport, verbindet Physik, Pädagogik und Neurophysiologie. Er erklärt, warum differenzielles Lernen effektiver ist als traditionelle Wiederholungen und wie Trainer individuelle Lernstile berücksichtigen sollten. Zudem beleuchtet er die Kluft zwischen Theorie und Praxis im Sporttraining und die Bedeutung von variierenden Anweisungen für den Lernerfolg. Praktische Tipps zur Anwendung und Empfehlungen für weiterführende Literatur runden das Gespräch ab.