Giada Pistilli, philosophe spécialisée en éthique de l'IA, met en lumière les enjeux éthiques des agents conversationnels. Christophe Cailleaux, professeur d'histoire, critique l'usage massif de l'IA à l'école, soulignant ses effets sur les apprentissages. Orianne Ledroit, déléguée d'EdTech France, défend les outils éducatifs conçus pour aider l'apprentissage. Ensemble, ils débattent des risques de remplacement des enseignants, de la nécessité de régulation et des biais existants dans les technologies éducatives.
