Prof. Miriam Vock ist Bildungswissenschaftlerin an der Universität Potsdam und kritisiert die weit verbreitete Praxis des Sitzenbleibens. Sie erklärt, dass Wiederholung nicht zu besseren Leistungen führt und plädiert für individuelle Förderung. Interessant sind auch alternative Ansätze wie das Überspringen von Klassen. Zudem wird der kontroverse Trend des präventiven Botox bei jungen Menschen beleuchtet, mit potenziellen Risiken und der Einschätzung von Ärzten. Ein spannender Einblick in aktuelle Bildungsthemen!