Markus Plitzsch ist Lehrer für Deutsch, Politik und Wirtschaft an einer Gesamtschule in Marburg und bringt viel Erfahrung in der Digitalisierung des Unterrichts mit. Im Gespräch teilt er, wie seine Schule dank intensiver Vorarbeit gut durch die Corona-Zeit kam. Er beschreibt, wie digitale Technologien wie Tablets den Unterricht revolutionierten und kreative Lernumgebungen schufen. Zudem reflektiert er über seine ursprünglichen Zweifel am Lehrerberuf und betont, wie wichtig es ist, Schüler emotional zu unterstützen und ihre individuellen Fähigkeiten zu fördern.