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Jonathan Bork
Bildungsaktivist und Beiratsmitglied bei beWirken, der als 13‑jähriger ein Konzept zur hybriden Bildung entwickelt hat und in Politik‑ und Praxisgesprächen für flexible, inklusive Lernmodelle wirbt.
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Oct 15, 2025
• 36min
Hybride Bildung aus Schüler*innenperspektive: Warum Schule das Frontalunterricht-Monopol verlernen muss
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Jonathan Bork, ein 13-jähriger Bildungsaktivist und Beiratsmitglied bei beWirken, erklärt seine Vision einer hybriden Bildung. Er fordert das Ende des Frontalunterrichts und spricht über die Bedeutung von Flexibilität im Lernen. Quartalsweise Wahlmöglichkeiten und Self-Learning-Phasen bieten Schüler*innen mehr Individualisierung. Jonathan thematisiert Chancengerechtigkeit durch Lernorte und digitale Materialien. Zudem hebt er die Notwendigkeit von digitalen Kompetenzen hervor, um Fake News zu erkennen und Selbstlernkompetenzen zu fördern.
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