Professor Felienne Hermans shares her inspiring journey of creating Hedy, a programming language to break language barriers in coding. She discusses challenges faced in teaching coding to underserved students and highlights the importance of engaging languages for young learners. Her story emphasizes the impact of following passion and intuition in revolutionizing coding education.

Felienne Hermans, hoogleraar informatica met een focus op genderdynamiek in programmeertalen, deelt haar inzichten over de complexiteit van programmeertalen en hun toegankelijkheid. Ze bespreekt hoe deze vaak moeilijk zijn door een masculinistische cultuur en hoe dit de toegang voor vrouwen en kinderen belemmert. Felienne pleit voor eenvoudiger programmeertalen die net zo effectief zijn en laat zien hoe feministische principes toegepast kunnen worden in de technologie. Dit roept belangrijke vragen op over diversiteit en inclusiviteit in de programmeerwereld.

Dr. Felienne Hermans, founder of Hedy, discusses revolutionizing coding education by simplifying syntax. Topics include the importance of inclusivity and diversity, balancing simplicity and complexity in programming education, technical aspects of creating a programming language, challenges of running Python in a browser, multilingual coding education with Hedy, and the power of open source in inclusive programming education.