Christiane Spiel

Christiane Spiel, Bildungsforscherin, spricht über die verheerenden Auswirkungen der Pandemie auf das Bildungssystem. Ralf Harun Zwick, Arzt für Long-Covid, beleuchtet die komplexen Herausforderungen für Betroffene und die Notwendigkeit eines integrativen Rehabilitationsansatzes. Alexa Stephanou teilt ihre persönlichen Erfahrungen als Long-Covid-Patientin und bringt die Stimmen der Betroffenen ein. Christoph Wiederkehr diskutiert die politische Verantwortung und die Dringlichkeit, soziale Ungleichheiten im Bildungsbereich anzugehen.

Christiane Spiel, emeritierte Professorin an der Universität Wien und Bildungspsychologin, begeistert mit ihrer Vision einer idealen Schule. Sie diskutiert, wie das Schulsystem an die Herausforderungen der modernen Welt angepasst werden kann. Geschlechterstereotype und deren Einfluss auf Bildung werden analysiert, während die Notwendigkeit der Chancengleichheit betont wird. Innovative Lehrmethoden wie der 'Flipped Classroom' stehen im Fokus, zusammen mit der Forderung nach Handlungskompetenz statt bloßem Auswendiglernen. Spiel ermutigt zum aktivem Mitgestalten des Bildungssystems.

Christiane Spiel, Bildungspsychologin und Professorin an der Universität Wien, erörtert die Auswirkungen von Covid-19 auf das Lernen. Sie teilt Ergebnisse einer Studie mit 13.000 Schülern, die zeigen, dass vor allem ältere Kinder unter den Lockdowns leiden. Der Austausch beleuchtet die dringende Notwendigkeit von Schulöffnungen zur Stärkung der sozialen Interaktion und Lernmotivation. Auch die Herausforderungen des Homeschoolings sowie Strategien für eine zukunftsorientierte Bildung werden thematisiert.