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Cédric Naudet
Enseignant-chercheur en sciences de l'éducation à l'INSPE de Créteil, spécialiste des rapports des élèves au numérique et auteur d'études sur l'usage de l'IA générative au lycée.
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Jan 14, 2026
• 59min
Nos enfants après l'IA. Langage, curiosité, imagination et travail scolaire se transforment-ils, et comment ?
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Cédric Naudet, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation, et Anne Alombert, philosophe, explorent comment l'IA générative affecte l'éducation. Ils discutent des effets sur la créativité et la curiosité des élèves, constatant une uniformisation du langage et des pratiques inégales selon les origines sociales. Naudet analyse trois profils d'élèves face à l'IA, tandis qu'Alombert rappelle les dangers d'une dépendance excessive. Finalement, ils évoquent l'importance de préserver l'initiative et le plaisir d'apprendre face à ces outils technologiques.
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