Bernhard Krötz

Bernhard Krötz, Mathematik-Professor an der Universität Paderborn und YouTube-Kritiker des deutschen Mathematikunterrichts, beleuchtet die alarmierenden Ergebnisse der neuesten PISA-Studie. Er diskutiert die Versäumnisse der Politik und den stagnierenden Mathematikunterricht, der nicht mehr mit internationalen Standards mithalten kann. Zudem wird die Kluft zwischen Schul- und Hochschulbildung thematisiert, während Reformen gefordert werden, um die Chancen der Schüler zu verbessern und die Innovationsfähigkeit Deutschlands zu sichern.