Psychologie fürs Klassenzimmer Adams et al. (2021) | Lehrkräftegesundheit
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Feb 28, 2024 In der Diskussion um Lehrkräftegesundheit wird die Bedeutung subtraktiver Veränderungen hervorgehoben. Die Studie zeigt, wie Lehrer oft additive Strategien bevorzugen, was zu gesundheitlichen Risiken führt. Interessante Experimente untersuchen kognitive Belastung und die Wirkung von Hinweisen. Zudem wird betrachtet, wie Schulstrukturen Schuld und Scham fördern können. Ein Gedankenexperiment regt dazu an, Schulen nach dem Prinzip 'weniger ist mehr' zu gestalten, um Überlastungen zu reduzieren.
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Episode notes
Motel One: Weniger Macht Mehr
- Die Gründungsgeschichte von Motel One zeigt, wie Reduktion zum Erfolg führte.
- Statt Zusatzfunktionen entfernten die Gründer Unnötiges und optimierten Kernleistungen.
Systematischer Additionsbias
- Adams et al. (2021) zeigen, dass Menschen additive Änderungen bevorzugen.
- Subtraktive Lösungen werden systematisch übersehen, obwohl sie oft effizienter sind.
Subtraktion Aktiv Fördern
- Weisen Sie ausdrücklich auf subtraktive Optionen hin, um sie wahrscheinlicher zu machen.
- Übung erhöht die Entdeckung subtraktiver Strategien und hohe Belastung reduziert sie.