#77 - Comment accompagner à distance les communautés apprenantes, avec Cécile Golfier-Salles

Pour ce 77ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Cécile Golfier-Salles qui est formatrice de formateurs.

Titulaire d'un diplôme en Marketing international obtenu en Angleterre, le parcours professionnel de Cécile l'a conduite des métiers du marketing et de la communication aux Ressources Humaines, et aujourd’hui à la formation professionnelle avec toujours l’humain, la créativité et l’innovation comme fil rouge.

Après plus de 19 ans d’expérience professionnelle dans des postes en communication et dans les Ressources Humaines, elle devient en 2020, formatrice professionnelle et créé sa propre structure, Néa Selíni.

Initialement partie pour former RH et recruteurs, elle se découvre une passion pour la pédagogie et elle se spécialise progressivement dans la formation de formateurs, en faisant des approches collaboratives, de l’intelligence collective et des communautés apprenantes son terrain de jeu.

Chaque semaine, elle partage également sur Linkedin dans "La Minute Pédago" des posts dédiés à la communauté des formateurs pour développer ou perfectionner ses pratiques pédagogiques, avec beaucoup de passion et de bonne humeur !

Dans cet épisode, Cécile va nous expliquer très concrètement comment elle accompagne à distance les communautés.

Au programme de cet échange :

✅ Qu’est-ce qu’une communauté ?

✅ Dans quel objectif peut-on mettre en place une communauté ?

✅ Comment lancer et accompagner une communauté ?

✅ Comment maintenir l’attention et la motivation des apprenants sur la durée ?

✅ Les outils utilisés.

🎧 Cet épisode est pour vous si vous vous intéressez aux communautés apprenantes, à l'animation à distance et à l'engagement des apprenants.

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💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne. 

Les liens évoqués dans l'épisode : 

>> Contacter Cécile : Cécile Golfier-Salles  

>> Pour suivre « La Minute Pédago » sur Linkedin : #LaMinutePedago  

>> Le livre "A practical guide to communities "  

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