Hallo zusammen! 

Heute teile ich mal ein kleines Update zu einer Story, die mir letztens widerfahren ist, die ich auch in ganzer Ausführlichkeit dargelegt und analysiert hatte in einem vorherigen englischen Essay. Dieses deutschsprachige Essay widme ich einem brillianten Beitrag von einer Kommilitonin zu folgenden Geschehnissen. Ein anderer Kommilitone in meinem Medizinstudium empfand es als unerträglich und absolut unakzeptabel, dass ein Dozent vorsichtig die wissenschaftlich unabstreitbaren potenziell schädlichen Nebeneffekte vom langen Maskentragen hervorhob und dabei auf zwei ausgedruckte Papers verwies.  Das i - Tüpfelchen bei der ganzen Sache war, dass ich mich bereiterklärt hatte, auf Vorschlag des Dozenten wohlgemerkt, die beiden Papers sachlich und unvoreingenommen durchzulesen und in Form von zwei Präsentationen der Gruppe vorzustellen. Als Manifestation seiner Intoleranz gegenüber ihm widersprechenden Ansichten und Informationen entschied sich jener Kommilitone dazu, das Prodekanat in zwei (mittlerweile drei) E-Mails darüber zu informieren, mit dem Ziel, dass der Dozent aufhören solle zu unterrichten. Auch ich, so der Kommilitone, sei natürlich "fehl am Platze" was das Medizinstudium angeht, aber das soll nicht Teil dieser Diskussion sein. Ich lese nun einen Spitzenbeitrag in leicht modifizierter Form vor, welcher von einer Kommilitonin auf seine absurden, bösartigen und nicht haltbaren Behauptungen  verfasst wurde. Der Beitrag umfasst hauptsächlich eine argumentative Darlegung der Ansicht, dass es gewisse wissenschaftliche Prinzipien / Axiome gibt, an die es sich zu halten gilt, die wir als Mediziner und Wissenschaftler akzeptiert haben, um sicherzustellen, dass wissenschaftlicher Fortschritt als solcher überhaupt stattfinden kann, und im besten Falle noch in die richtige Richtung.

Viel Spaß beim Zuhören!

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