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Der Fall Waldorfschule: Esoterik im Unterricht?

10 snips
Mar 9, 2024
André Sebastiani, ein Pädagoge und Kritiker der Anthroposophie, liefert tiefgehende Einblicke in die Waldorfschulen. Er beleuchtet die esoterischen Wurzeln der Waldorfpädagogik und kritisiert die Rolle der Lehrkräfte sowie die verspätete Förderung kritischen Denkens. Sebastiani diskutiert die Vielfalt der anthroposophischen Einflüsse und zeigt Verknüpfungen zu Impfkritik und Verschwörungsdenken auf. Trotz der Herausforderungen erkennt er auch positive Aspekte wie die starke Identifikation der Schüler mit ihren Schulen.
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INSIGHT

Anthroposophie Durchdringt Den Unterricht

  • Waldorfpädagogik ist kein separates Fach, sondern ein Praxisfeld der Anthroposophie, das alle Fächer durchdringt.
  • Das anthroposophische Menschenbild prägt Lehrpläne, Fächerwahl und Unterrichtsverständnis tiefgehend.
ANECDOTE

Ursprung Im Zigarettenwerk

  • Der Name „Waldorfschule“ geht auf die Waldorf-Astoria Zigarettenfabrik zurück, weil Emil Molt Steiner bat, eine Schule für Arbeiterkinder zu leiten.
  • Diese historische Anekdote erklärt den ungewöhnlichen Ursprung des Schulnamens.
INSIGHT

Entwicklungsphasen Bestimmen Lerninhalte

  • Steiner ordnet Entwicklung in Altersphasen und Temperamenten, was Unterrichtszeitpunkt und Inhalte bestimmt.
  • Kritisches Denken wird laut Steiner erst ab circa 14 Jahren zugeschrieben, wodurch frühe kognitive Förderung eingeschränkt wird.
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