E109 - "Immersives Lernen ist im Regelunterricht angekommen" + IFA Rockid Glasses Review

Sep 11, 2025

Christian Götzinger, Studienrat und VR-Experte, teilt seine Erfahrungen mit Virtual Reality im regulären Unterricht. Er erläutert das NRW-Projekt mit 3.000 VR-Brillen und deren praktischen Einsatz in Schulen. Spannend ist sein Ansatz, immersives Lernen nicht als Pilotprojekt, sondern als festen Bestandteil des Lehrplans zu integrieren. Zudem diskutiert er emotionale virtuelle Rundgänge zu Gedenkstätten und wie VR die Erlebnispädagogik ergänzt. Götzinger plädiert für mehr inhaltliche Tiefe in VR-Apps, insbesondere für historische Themen.

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INSIGHT

Breite Landesinitiative Beschleunigt VR-Einsatz

NRW hat 3.000 VR-Headsets für Lehrerausbildung und Medienzentren beschafft und verteilt sie breit.
Die Infrastruktur erlaubt schnellen landesweiten Zugang und beschleunigt Feature-Entwicklung für Schulen.

ADVICE

Nutze AR Und Blicksteuerung Für Niedrigschwelligkeit

Nutze AR- und Gaze-Funktionen, um Hürden beim Headset-Einsatz zu senken.
Aktiviere Blicksteuerung für einfache Inhalte und AR-View, damit Schüler ihre Umgebung sehen.

ANECDOTE

VR Im Regelunterricht Erprobt

Christian beschreibt regelmäßige VR-Einsätze im Regelunterricht und betont Dosierung statt Übernutzung.
Er nutzte Auschwitz- und Anne-Frank-VR als Unterrichtsstunden mit Reflexion und hoher Wirkung.

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Thomas Riedel
Thomas Bedenk
Christian Götzinger

Wie ist der aktuelle Stand in Sachen Virtual Reality in Schulen? Wir werfen einen Blick nach NRW, wo erst letztes Jahr 3.000 Brillen mit Landesmitteln angeschafft wurden. Die liegen jetzt in einer Erprobungsphase in den 33 Standorten der Lehrerausbilung des Landes und den 50 kommunalen Medienzentren, wo sie theoretisch allen Lehrer:innen zur Verfügung stehen.

Das Otto-Hahn-Gymnasium in Monheim hat sich eigene Brillen besorgt. Zum Einsatz kommen die Headsets, die ähnlich wie die iPad-Klassen in Wägen und Koffern zur Verfügung stehen, auch Dank des Studienrats Christian Götzinger. Der Lehrer für Sozialwissenschaften, Wirtschaft-Politik (ja, das heißt so) und Deutsch hatte über seine Lehrtätigkeit mit VR einen Vortrag auf dem diesjährigen Gamescom Congress gehalten. Den nehmen Thomas und ich als Aufhänger, um Christians Arbeit kennen zu lernen und besser zu verstehen, wenn er sagt: „Immersives Lernen ist im Regelunterricht angekommen.“ Es geht also weniger um einzelne Pilotprojekte, bei denen ein paar Headsets mit hohem Personalaufwand Software testen, die noch im Betazustand ist. Es geht um den regulären, effektiven Einsatz im Regelunterricht, mit einem Lehrkörper, in voller Klassenstärke, mit ausgereifter, erprobter Software.

Dass Christian so gut darüber sprechen kann, liegt nicht nur daran, dass er sich auch privat mit Virtual Reality beschäftigt. Er war Mitarbeiter Nummer Eins bei der VIL GmbH. Dort ist er seit 2021 als Senior Education Consultant beschäftigt. Die VIL, kurz für Virtuelles, immersives Lernen, bietet ein Komplettpaket mit Hardware und einer Software-as-a-Service-Lösung an, die nicht nur eben von NRW angeschafft wurde. Auch die Otto-Hahn-Schule nutzt das System. Christian ist so Ansprechpartner in der Schule, aber auch für andere Lehrende und Schulen, die ihn ihmmerwieder zu Rate ziehen.

Außerdem in dieser Episode: Thomas Bedenk berichtet von seinem Hands-on der Rockid Glasses von der IFA.

E109 - "Immersives Lernen ist im Regelunterricht angekommen" + IFA Rockid Glasses Review

Breite Landesinitiative Beschleunigt VR-Einsatz

Nutze AR Und Blicksteuerung Für Niedrigschwelligkeit

VR Im Regelunterricht Erprobt

Shownotes