Det här är det andra avsnittet av två i en miniserie hur vi så effektivt som möjligt och rent
praktiskt kan ta vara på forskning om hjärnans funktion i klassrummet för att främja våra
elevers lärande. I den här intervjun möter ni SO-läraren – numera utbildningskonsulten –
Patrice Bain, som medverkat i forskning på området i sitt klassrum och ihop med forskaren
Pooja Agarwal skrivit en bok där forskningen omsätts i klassrumspraktik.
Musik: Andreas Lidberg
Kontakt: Frojdstoolbox@gmail.com
Fröjd’s toolbox