Saskias Perspektive als Lehrerin und Mutter

Saskia Nichtzal bringt eine einzigartige Perspektive in die Diskussion über ADHS und Schule, da sie sowohl Lehrerin als auch Mutter von neurodivergenten Kindern ist. Sie erkennt die Herausforderungen, mit denen Kinder im Schulalltag konfrontiert sind, insbesondere für jene mit ADHS oder Autismus. Ihre Erfahrungen in der Schule haben sie dazu gebracht, den herkömmlichen Bildungsansatz zu hinterfragen und aktiv nach effektiveren Methoden zu suchen, um neurodivergenten Schülern gerecht zu werden. Der Dialog zwischen Lehrern und Eltern ist für sie entscheidend, um unterstützende Lernumgebungen zu schaffen, die den individuellen Bedürfnissen der Kinder entsprechen.