Psychologie fürs Klassenzimmer Schmidt et al. (2022) | Vertrauen in Wissenschaft
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Nov 23, 2025 In dieser Folge geht es um den Einfluss des Vertrauens in wissenschaftliche Studien bei Lehrkräften. Diskussionen über den Bestätigungsfehler zeigen, dass Lehrer oft eher an Studien glauben, die ihre Überzeugungen stützen. Es wird erörtert, wie wichtig professionelle Fortbildung ist, um den Umgang mit Forschung zu verbessern. Praktische Tipps zur Selbstreflexion und Kritik an der Forschung werden gegeben. Auch die Unterscheidung zwischen fundierter Wissenschaftskritik und Pseudokritik ist ein zentrales Thema.
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Episode notes
Whitakers Buchals Beispiel Für Anti‑Empirie
- Benedikt zitiert Todd Whitakers Buch als Beispiel für Vertrauen in Intuition statt Forschung.
- Beide Professoren feiern Erfahrung über Forschung und degradieren damit den Beruf zur Dienstleistung.
Studien Sind Glaubwürdiger Als Anekdoten
- Lehrkräfte vertrauen Studien stärker als anekdotischen Berichten von Kolleg:innen.
- Die Studie zeigte einen großen Unterschied mit einer Effektstärke von 0,81 SD zugunsten wissenschaftlicher Quellen.
Forschung Ergänzt, Nicht Ersetzt Erfahrung
- Unterricht ist kontextabhängig und Forschung ersetzt Erfahrung nicht, sondern ergänzt und korrigiert sie.
- Wissenschaft kalibriert den vermeintlichen gesunden Menschenverstand und macht Handeln professionell.
