Mit Ludwig spreche ich über ein hochrelevantes Thema, das im besten Falle für alle mal ein Teil ihres Lebens war.
Es geht, um das kleine oder besser um das große Thema Bildung. Es geht zum einen, um die Defizite dieses Systems, dass u.a. bis zu 1.000.000 (in Worten eine Millionen, damit man es wirklich versteht) Ausfallstunden pro Woche verkraften muss und zum anderen, um eine ganz konkrete und pragmatische Idee, wie man dieses System nicht nur unterstützen kann, um zumindest einen Teil dieser Stunden zu kompensieren, sondern damit auch noch sehr sinnvoll "bereichern" kann - und das im besten Sinne.
Ludwig hat vor gut 10 Jahren genau hierfür, die Idee von LifeTeachUs als "Source geboren" und dann als Mitgründer mit hochengagierten Menschen oder besser gesagt MitstreiterInnen ins Leben verholfen. Mit welchen Hürden und Skurrilitäten sie dabei im sehr deutschen Amts- und Schulministeriumsorbit konfrontiert wurden und ganz wichtig, wie sie damit umgegangen sind und sich nicht haben entmutigen lassen, erzählt er in dieser Folge.
Denn heute gibt es mehr als 3.500 Lifeteacher und in allen Bundesländern so viele Schulen und Lehrkräfte, die das Potential dieser Innovation für sich entdeckt haben.
Es geht, um das kleine oder besser um das große Thema Bildung. Es geht zum einen, um die Defizite dieses Systems, dass u.a. bis zu 1.000.000 (in Worten eine Millionen, damit man es wirklich versteht) Ausfallstunden pro Woche verkraften muss und zum anderen, um eine ganz konkrete und pragmatische Idee, wie man dieses System nicht nur unterstützen kann, um zumindest einen Teil dieser Stunden zu kompensieren, sondern damit auch noch sehr sinnvoll "bereichern" kann - und das im besten Sinne.
Ludwig hat vor gut 10 Jahren genau hierfür, die Idee von LifeTeachUs als "Source geboren" und dann als Mitgründer mit hochengagierten Menschen oder besser gesagt MitstreiterInnen ins Leben verholfen. Mit welchen Hürden und Skurrilitäten sie dabei im sehr deutschen Amts- und Schulministeriumsorbit konfrontiert wurden und ganz wichtig, wie sie damit umgegangen sind und sich nicht haben entmutigen lassen, erzählt er in dieser Folge.
Denn heute gibt es mehr als 3.500 Lifeteacher und in allen Bundesländern so viele Schulen und Lehrkräfte, die das Potential dieser Innovation für sich entdeckt haben.
Ein paar Snippets und food for thoughts:
...es geht dabei auch um eine ganz persönliche Erfahrung vor gut 10 Jahren – nämlich zum einen, darum das es ganz viel Unterrichtsausfall gab und jetzt könnte man sagen, dass man sich als Schüler natürlich erstmal über Freistunden freut, nur wenn es so ein Ausmass annimmt, dass gar nix mehr stattfindet, dann nervt es einfach nur noch...und vor allen Dingen man ja auch checkt, dass es wirklich keine, also gar keine Lösung gibt...
...das zweite Phänomen ist, dass man in der Schulzeit ja nicht wirklich auf´s Leben vorbereitet wird. Natürlich lernt man wichtige Grundlagen für die Allgemeinbildung, aber ein sehr großer Anteil ist völlig an den Anforderungen, die das Leben danach an uns stellt, total vorbei und meist für viele ein „harter Aufschlag“...
...in unserem so reichen und so hoch-entwickelten Land hängt einfach immer noch so unfassbar viel, oder fast alles, vom Elternhaus, dem damit verbundenen sozialen Umfeld und den Lehrkräften ab....wer hier einfach nicht eine echte Chance bekommt, rutscht durch und das ist nicht nur für jeden einzelnen so schade, sondern auch für uns als Gesellschaft...
...das zweite Phänomen ist, dass man in der Schulzeit ja nicht wirklich auf´s Leben vorbereitet wird. Natürlich lernt man wichtige Grundlagen für die Allgemeinbildung, aber ein sehr großer Anteil ist völlig an den Anforderungen, die das Leben danach an uns stellt, total vorbei und meist für viele ein „harter Aufschlag“...
...in unserem so reichen und so hoch-entwickelten Land hängt einfach immer noch so unfassbar viel, oder fast alles, vom Elternhaus, dem damit verbundenen sozialen Umfeld und den Lehrkräften ab....wer hier einfach nicht eine echte Chance bekommt, rutscht durch und das ist nicht nur für jeden einzelnen so schade, sondern auch für uns als Gesellschaft...
...die echte Begegnung mit MENSCHEN, die mit einem echten Thema und einem echten Bezug zum "Alltags"-Leben, ist einfach ganz viel wert...und das im übrigen für beide oder eigentlich alle Seiten. Schulen und die SchülerInnen geben uns das Feedback, wie viel ihnen die Settings mit den Lifeteachern und ihren so vielfältogen Themen bedeuten und auch die Lifeteacher nehmen soviel mit....also eine echte win-win-win-Situation...
...und das Mitmachen, egal in welcher Rolle, ist super easy und zeitgemäß über ´ne App geregelt...
Wer LifeTeachUs unterstützen möchte, der kann das auf ganz unterschiedliche Art und Weise tun - mehr dazu hier:
https://www.lifeteachus.org/
#BeyondKPI #LifeTeachUs #LernenAndersDenken #LernenFürsLeben #MachMit #SozialeInnovation
...und das Mitmachen, egal in welcher Rolle, ist super easy und zeitgemäß über ´ne App geregelt...
Wer LifeTeachUs unterstützen möchte, der kann das auf ganz unterschiedliche Art und Weise tun - mehr dazu hier:
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