כיצד מעריכים תלמידים? מקומו של מי הוא לקבוע את מסגרת ההערכה? עד כמה ניתן למצוא חופש פעולה בתוך מסגרת נוקשה? ומדוע שמירה על האוטונומיה של המורה היא הפעולה הנכונה.
בפרק זה דן מארח את ד"ר אורית שורץ פרנקו, ראש מרחב לימודי החינוך והמסלול להסבת אקדמאים לפילוסופיה במכללה האקדמית בית ברל, לשיחה על החלטה קשה שביצעה מתוקף תפקידה כבוחנת, ועל השיקולים שהנחו אותה בעת ההכרעה.
