Isaac Guerrero | Ideas equivocadas sobre el aprendizaje en el aula #101

En este episodio converso con Isaac Guerrero, maestro de Educación Primaria, especialista en Inglés, con formación en Neuropsicología y Educación, y creador del boletín Educlaustro.

Más que centrarnos en un tema concreto, la conversación gira en torno a una pregunta de fondo: qué significa realmente aprender.

A partir de ahí, revisamos algunas de las ideas más repetidas en educación.
Que el alumnado no presta atención.
Que primero tiene que estar motivado para aprender.
Que el aprendizaje debe ser siempre atractivo o divertido.

Y lo hacemos bajando a práctica de aula, pero también conectando con cómo funciona el aprendizaje a nivel cognitivo.

Hablamos de atención, de memoria, de conocimientos y de evaluación.

De por qué estar expuesto a información no es aprender.
Y de cómo pequeñas decisiones en el aula pueden cambiar mucho más de lo que parece.

Hablamos de:

– Atención y aprendizaje.
– Motivación y competencia.
– Conocimientos y comprensión.
– Lectoescritura.
– Evaluación y feedback.

No es un episodio sobre metodologías.

Es una conversación sobre cómo se aprende en el aula y qué implica realmente enseñar mejor.

✏️Boletín Educlaustro de Isaac Guerrero: https://claustrovirtual.com/

✏️ Todas las notas del episodio en: ⁠https://joseluisserrano.net/podcast/ideas-equivocadas-aprendizaje-aula-isaac-guerrero/

🙆‍♂ Únete gratis a la comunidad eduHacking: https://joseluisserrano.net/boletin-eduhacking/