# 29 Unsere Lernpläne in der Examensvorbereitung

Apr 22, 2024

In der Diskussion über Lernpläne für das Staatsexamen teilen Christian und Anna ihre persönlichen Erfahrungen. Sie betonen die Wichtigkeit einer strukturierten Planung zur Vermeidung von Überlastung. Christian verwendet eine Holzfäller-Metapher, um den Wert der Planung zu verdeutlichen. Beide erörtern individuelle Prioritäten: Flexibilität versus Struktur. Zudem wird auf die Notwendigkeit eingegangen, Lernziele konkret und messbar zu gestalten. Am Ende wird klargestellt, dass Lerntypen nicht die einzige Antwort sind, wenn es um effektives Lernen geht.

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ADVICE

Lernplan Als Werkzeug Nutzen

Erstelle einen Lernplan als Werkzeug für deine Examsvorbereitung und nutze ihn aktiv.
Ein Plan gibt Struktur, begrenzt Lernzeit und erlaubt entspannt Pausen.

ANECDOTE

Persönliche Tauchphasen

Christian und Anna berichten von ihren Tauchphasen: Christian vier Monate, Anna geplant vier, wurde fünf durch Corona-Verschiebung.
Beide nutzen die Phase zur intensiven Examensvorbereitung, aber individuell unterschiedlich.

INSIGHT

Lernen Wie Training: Regeneration Einplanen

Plane deine Lernzeit wie ein Trainingsprogramm und vergiss Regeneration nicht.
Ohne Pausen drohen Demotivation oder Ausbrennen, ähnlich wie beim Sport.

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Wie sagt man so schön: Der Mensch plant, Gott lacht?!? Klar, nicht immer läuft alles nach Plan, aber das ist noch lange kein Grund, keinen zu machen! Insbesondere: einen Lernplan für die „Tauchphase“, also die letzten Monate vor dem 2. Staatsexamen. Christian Walz und Anna Henrichs, beide Richter und AG-Leitende, hatten damals ihre jeweiligen Tauchgänge mehr oder wenig akribisch geplant und tauschen sich über ihre Erfahrungen aus. Einen „Musterplan“ haben sie natürlich nicht im Gepäck – dafür ist die Frage zu individuell – dafür aber Fragen, die sich jeder vor Erstellung „seines“ Lehrplanes stellen sollte. Christians alter Originallehrplan für seine eigene viermonatige Tauchphase dient als Inspirationsquelle und ist hier abrufbar. Außerdem werden drängende Fragen gestellt: Gibt es „Lerntypen“? Und was hat die Examensvorbereitung mit Bäumefällen zu tun? Antworten gibt es natürlich auch – viel Spaß mit der neuen Folge!

RefPod-Folge „# 4 Motiviert durch den Lernalltag – so geht’s!“ bei Spotify, Apple Podcasts, YouTube.

RefPod-Folge „# 1 Unsere persönlichen Klausurtipps" bei Spotify, Apple Podcasts, YouTube.

Wolff, Lernen im Jurastudium, JuS 2023, 1089-1098

Scraback, Wie organisiert man die Examensvorbereitung?, JURA 2017, 1409-1416

Armbruster et. Al., Examen ohne Repetitorium, 5. Auflage 2021

Kapitelmarken:

(00:00) Einleitung

(09:59) Funktionen des Lernplans

(20:36) Vier Grundsätze von Christians Lernplanung

(25:40) Was war Anna wichtig?

(30:10) Das große Ganze: Makroplanung

(31:34) Christians Wochenplan

(37:50) Annas Wochenplan (Integration Lerngruppe, Vor-/Nachbereitung)

(43:17) Mikroplanung (Inhaltsplanung), Selbstvertrauen, Wert des Wiederholens

(52:00) Lernziele

(58:19) Zusammenfassung, Mythos vom Lerntyp, Verbindlichkeit vs. Flexibilität

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Disclaimer: Der Podcast beinhaltet ausschließlich persönliche Ansichten der Podcasterinnen und Podcaster und insbesondere keine offiziellen Standpunkte der Justizprüfungsämter.