La Science, CQFD Apprendre à apprendre, avec Grégoire Borst 5/6 : La motivation et l’esprit de changement
Jul 26, 2025
Grégoire Borst est professeur à l'Université Paris Cité et expert en apprentissage. Il explore la dynamique de la motivation, en différenciant la motivation intrinsèque de la motivation extrinsèque. Il aborde comment cultiver le plaisir d'apprendre et discute des défis du système éducatif pour stimuler cet intérêt. L'état d'esprit des apprenants est également essentiel pour favoriser un véritable engagement dans leur parcours éducatif.
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Episode notes
Expérience de motivation extrinsèque
- Une expérience simple d'activation de la motivation extrinsèque est présentée, avec lever de mains droite ou gauche et récompenses par points.
- La compétition et la récompense extérieure augmentent fortement l'engagement et la performance.
Dilemme entre motiv. extrinsèque et intrinsèque
- La motivation extrinsèque par récompenses extérieures peut à long terme nuire à la motivation intrinsèque.
- Le plaisir d'apprendre pour soi-même est essentiel pour un engagement durable dans les apprentissages.
Apprentissage motivé par la maîtrise
- La même tâche est répétée sans contexte compétitif, cette fois pour maîtriser la capacité d'inhibition, sans gain de points.
- L'engagement est alors motivé par le désir de développer une compétence, ce qui procure plus de plaisir.