Maarten Huygen en Ad Verbrugge in gesprek over het onderwijs en het 'zelf-lerende' kind

Maarten Huygen was redacteur hoger onderwijs bij het NRC. Hij schreef  een essay over de mode om kinderen zelf te laten bepalen wat ze moeten  leren. Ad Verbrugge en Huygen bespreken in dit interview waar dit  vandaan komt en welke gevolgen het heeft. Is er ook een middenweg  mogelijk?  Het idee dat een kind het beste zichzelf kan onderwijzen,  tegenovergesteld aan het traditionele idee dat je een kind moet  beschaven, “stamt al uit de negentiende eeuw”, aldus Huygen. In  verschillende landen is een dergelijke vorm van onderwijs ingevoerd. Zo  bespreekt Huygen de gevolgen voor het onderwijs in Amerika, Frankrijk en  andere Europese steden. Hoe is het in Nederland gesteld?  De kennisbasis is ontzettend belangrijk. “Je hebt kennis nodig om  creativiteit te kunnen ontplooien.” Ook leesproblemen komen voort uit  een gebrek eraan. Wat zou het verschil in leerprestaties tussen Westerse  en Aziatische studenten kunnen verklaren? Of het verschil tussen  jongens en meisjes?