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EduVisionaries - Der Netzwerkpodcast für Bildungsvisionen

Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Arbeitswelt | Folge 35 mit Henning Behrens und Wolfgang König

Mar 14, 2025
49:33

Wie verändert Künstliche Intelligenz unsere Art zu lernen und zu arbeiten?


In dieser Folge tauchen wir tief in die Welt der KI ein und diskutieren mit zwei führenden Experten über Chancen, Herausforderungen und Zukunftsszenarien. Unsere Gäste sind Pioniere im Einsatz von KI und digitalen Technologien: Henning Behrens und Wolfgang König.

Henning ist Gründer und CEO von WattWeiser, Experte für digitale Transformation, Metaverse und KI. Seit über 15 Jahren leitet er Teams und entwickelt smarte Technologie, die das Lernen und Arbeiten revolutionieren.

Wolfgang ist KI-Learning-Pioneer und Experte für digitale berufliche Bildung beim Bildungswerk der Wirtschaft gGmbH und Entwickler eines didaktischen Modells für den Einsatz von KI in der Ausbildung.

Gemeinsam sprechen wir über eine Reihe von Fragen zum Einfluss von KI auf unsere Lern- und Arbeitswelten:

Warum brauchen wir Disruption im Bildungsbereich und müssen Tools und Methoden laufend hinterfragen?

Welche Chancen, Herausforderungen und Gefahren sehen wir in der technologischen Entwicklung von KI, Metaverse und digitalen Lernräumen?

Wie verändern KI-Anwendungen unsere Lebens-, Lern- und Arbeitswelten?

Außerdem geben wir unseren Zuhörenden konkrete Handlungsempfehlungen, wie KI in Schule, Ausbildung und Arbeit genutzt werden können. 

Jetzt reinhören und mitdiskutieren! Wie erlebt ihr den Einfluss von KI auf eure Arbeits- und Lernwelten? Kommt mit uns und unseren Gästen auf LinkedIn und Instagram ins Gespräch!

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Weitere Links:

https://wattweiser.com/

https://netzwerkq40.de/

https://www.researchgate.net/publication/370265531_Graue-Box-Modell_der_Chatbot-Didaktik_1_und_2_Entwurf_zum_Austausch_und_Diskussion_AprilJuni_2023_EN_grey_box_model_of_chatbot_didactics

https://www.researchgate.net/publication/383909544_Der_KI-Lernfahrplan_KI-Chatbots_systematisch_in_der_Ausbildung_einsetzen

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