#42: Warum Schulnoten ungerecht sein können

Der Umgang mit Schulnoten ist komplex und oft ungerecht. Besonders im Sportunterricht zeigen sich subjektive Bewertungen, die individuelle Leistungen schwerer fassbar machen. Die Unterschiede zwischen Lehrern in der Notengebung werfen Fragen zur Fairness auf. Zudem wird diskutiert, ob Noten oder schriftliche Rückmeldungen für Schüler mit besonderen Herausforderungen besser geeignet sind. Die tiefere Problematik der Zensuren zeigt, dass nicht alles so einfach ist, wie es scheint.