Il politologo Tom Nichols osserva un paradosso del nostro tempo: più accesso all’istruzione e all’informazione non hanno ridotto la sfiducia negli esperti, ma l’hanno aumentata. Chi è istruito spesso sopravvaluta le proprie competenze e cade nelle stesse trappole cognitive di chi lo è meno, alimentando credenze infondate. Anche i giovani ne sono colpiti: secondo uno studio del New Literacy Project, quattro adolescenti su cinque credono ad almeno una teoria del complotto. Ma perché? Ne parlo con Pietro Salvatori
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