64. Wie gelingt selbstreguliertes Lernen?

Wie lernen Schülerinnen und Schüler selbstreguliert? Wie erfahre und gestalte ich nicht nur äusserlich sondern ach innerlich ein Konzept von "Lernen"? Francesca Suter ist Dozentin an der PH Graubünden, Doziert und Forscht zu diesem Thema. Reto reiste nach Chur und interviewte sie um herauszufinden:

• Was ist selbstreguliertes Lernen?
• Was ist der Unterschied zu Lernstrategien/selbstorgansiertem Lernen?
• Was sind Gelingensbedingungen und Stolpersteine?
• Wie führe ich die Schülerinnen und Schüler Schritt um Schritt dort hin?

Quellen und Literatur https://phgr.ch/media/hoajg40h/publikationsliste_suter_102022.pdf Buchempfehlung: Educate to selfregulate (Professor Patrick Sins)